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已知新鲜肝脏中含丰富的过氧化氢酶.下表是以20%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验,A~D项中不能作为实验结论的是(  )
序号 方法 结果
1 常温下自然条件 气泡少且小
2 常温下加Fe3+ 气泡稍多且小
3 常温下加新鲜肝脏 气泡极多且大
4 煮沸后冷却的鲜肝提取液 气泡少且小
A、酶是催化剂
B、酶有高效性
C、酶的催化具有专一性
D、过氧化氢酶经煮沸后失活
考点:酶的特性,探究影响酶活性的因素
专题:
分析:本题是对酶的作用、作用特点和影响酶活性的因素的考查,分析表格中的实验步骤,明确实验的自变量、因变量,分析实验结果获取结论,然后对选项做出判断.
解答: 解:A、1号与3号相比较,实验的自变量是有无过氧化氢酶,3加入了过氧化氢酶,反应速率快,说明酶具有催化作用,A正确;
B、2号与3号相比较,实验的自变量是催化剂的种类,2号试管加入无机催化剂,3号试管加入过氧化氢酶,3号试管反应速率快,说明与无机催化剂相比,酶具有高效性,B正确;
C、分析表格可知,该实验的自变量没有底物的种类,底物属于无关变量,因此不能证明酶具有专一性,C错误;
D、3号与4号试管相比,4号试管加入煮沸后饿过氧化氢酶,反应速度减弱,与自然条件下相似,说明高温使过氧化氢酶失去活性,D正确.
故选:C.
点评:本题的知识点是酶的作用和作用特点,对实验变量进行分析获取结论是本题的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在卵细胞形成过程中,卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的比例是(  )
A、1:1:2:4
B、1:1:1:2
C、1:1:4:4
D、1:1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析以下图示内容,回答有关问题:

(1)写出①~④生理过程的名称:①
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)能量A的来源
 
;能量B的来源
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对酶的描述中,不正确的是(  )
A、酶是生物催化剂
B、大多数酶是蛋白质
C、某些RNA也是酶
D、酶活性随温度增加而增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜的流动镶嵌模型认为生物膜是(  )
①静止的    ②流动的  ③以磷脂双分子层为基本支架    ④蛋白质一脂质-蛋白质的三层结构.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组化合物中,全是内环境成分的一组是(  )
A、血红蛋白、H+、尿素
B、呼吸氧化酶、抗体、激素
C、Ca2+、氨基酸、血红蛋白
D、H2O、葡萄糖、血浆蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于ATP的叙述错误的是(  )
A、ATP是细胞生命活动的直接能源物质
B、ATP分子中含有2个高能磷酸键和3个磷酸基团
C、细胞中能合成ATP的场所只有线粒体和叶绿体
D、ATP形成ADP时最先断裂的是远离腺苷的高能磷酸键

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性,控制它们的三对基因自由组合.以纯合的红花高茎子粒皱缩植株与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交,对此杂交试验的正确表述是(  )
A、子一代理论上应该产生9种配子
B、子二代理论上为12种表现型
C、子二代理论上有27种基因型
D、控制三对性状的基因位于一对同源染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示洋葱根尖的不同区域及各区域细胞形态模式图,图乙表示洋葱根尖处  于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化,图丙表示细胞分裂过程中某一物质的形态变化.请分析回答下列问题:

(1)图甲中①②③④细胞形态、结构和生理功能发生稳定性差异的过程是
 
的结果,进行实验获得图乙结果时,
 
(能/不能)利用图甲②区细胞为材料,原因是
 

(2)在a和c两时期,
 
催化mRNA分子合成,在e时期,最活跃的细胞器是
 

(3)丙图①→②、②→③表示的生理变化过程分别发生在图乙的
 
 
 阶段(填图中字母),根据诱变育种原理,诱变剂发挥作用的时期是图乙的
 
阶段(填图中字母).

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