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下列哪一项不是细胞学说的主要内容?(  )
A、细胞是生物体结构和功能的基本单位
B、病毒是不具有细胞结构的
C、所有的植物和动物都是由细胞构成的
D、细胞只能由细胞分裂而来
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;
(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;
(3)新细胞可以从老细胞中产生.
解答: 解:A、细胞学说指出细胞是生物体结构和功能的基本单位,A正确;
B、病毒是不具有细胞结构,但不属于细胞学说的内容,B错误;
C、细胞学说指出所有的植物和动物都是由细胞构成的,C正确;
D、新细胞可以从老细胞中产生,细胞只能由细胞分裂而来,D正确.
故选:B.
点评:本题考查细胞学说的内容和发展,要求考生识记细胞学说的内容,明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

光学显微镜是中学生最常用的生物实验仪器.如图所示为光学显微镜的一组镜头,目镜标有10×和15×字样,物镜标有15×和40×字样.请看图回答:

(1)在观察黑藻细胞质流动的实验中,应先用物镜
 
(填图中的序号)观察清楚后,再用转换器转过另一物镜,此时视野亮度变
 
,可调节
 
 
来改变视野亮度,并用
 
进行调焦至看到清晰的物像.
(2)要仔细观察叶绿体的形态时,应选用的显微镜目镜、物镜分别为
 
.(填图中的序号),此时放大倍数为
 
倍.
(3)某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片,当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于
 

A.反光镜未调节好B.标本切得厚薄不均匀
C.细调节器未调节好D.显微镜物镜损坏.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图一表示一个番茄叶肉细胞内发生的部分代谢过程.图中①~⑤表示反应过程,A~L表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c表示细胞的相应结构,图二中T0~T1表示在适宜条件下生长的番茄幼苗的结构a中的某两种化合物(B、C、E或F),T1~T3表示改变某个条件后两种化合物含量的变化.请回答问题:

(1)图一中①上发生的能量转换过程是
 

(2)叶肉细胞在③④⑤过程中,产生能量最多的过程是
 

(3)图一中,当其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时,单位时间内A-L各物质中产生量和消耗量相等的是:
 

(4)干旱初期光合作用强度下降的主要原因是
 

(5)在一定条件下,当G>I、D>K时,产生ATP的场所有
 

若用含有18O的水浇灌番茄,则番茄周围空气中含有18O的物质有
 

(6)若图二中,在T1时刻突然降低CO2浓度,则物质甲、乙分别指的是
 
,乙升高的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP分子中,大量的化学能储存在(  )
A、磷酸基与磷酸基之间的化学键中
B、腺苷中
C、磷酸基中
D、腺苷与磷酸基之间的化学键中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验操作方法或结果中,正确的是(  )
A、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
B、提取叶绿体中色素的方法是利用色素在滤纸条上扩散速度不同
C、稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应
D、显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须处于生活状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

请结合所学知识及图中的有关信息,回答动物神经调节相关的问题.

(1)甲图中当神经纤维处于静息状态时,细胞膜两侧的电位表现为
 
;若在图中所示箭头处给予一个适当的刺激,电表的指针将
 

(2)德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经-腓肠肌标本做了一个非常简单的实验(乙图),从神经元的结构来看,坐骨神经中的神经纤维属于神经元的
 
部分;从反射弧结构来看,其神经纤维属于
 
,腓肠肌则属于反射弧中的
 
.图中刺激l至肌肉发生收缩,测得所需时间为3×10-3s,刺激2至肌肉发生收缩,测得所需时间为2×10-3s,刺激点离肌肉中心距离分别为13cm和10cm.则坐骨神经冲动的传导速度是
 

(3)探究刺激强度与兴奋有何关系,现有两种假设:
假设1:刺激与兴奋是同时效应,在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强,超出该范围,兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强.
假设2:只有当刺激强度达到一定值时,神经元才开始兴奋,并且兴奋度不随刺激强度的增强而变化.
①请在坐标图中画出上述假设1、假设2相对应的实验结果.
 

②科学家进行了实验:将刺激强度逐渐增加(S1~S8),测得一个神经细胞膜电位的变化规律(如丙图),分析实验结果你认为上述两种假设中符合事实的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学的研究方法或原理中,不正确的是(  )
A、通过不同体积的琼脂块模拟实验证明了琼脂块体积的大小与物质运输速率成反比
B、用差速离心法分离细胞中各种细胞器,不能用是否产生CO2来确定酵母菌的呼吸方式
C、用龙胆紫溶液染色,观察洋葱表皮细胞的染色体的形态、数目
D、洋葱根尖有丝分裂制作的正确步骤是:解离→漂洗→染色→制片

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇中灰身(B)与黑身(b)、大翅脉(E)与小翅脉(e)是两对相对性状,对应的基因均位于常染色体且独立遗传.灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交,子代中47只为灰身大翅脉,49只为灰身小翅脉,17只为黑身大翅脉,15只为黑身小翅脉.回答下列问题:
(1)两个亲本中,雌蝇的基因型为
 

(2)上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为
 
.如果用子代中一只灰身大翅脉个体与黑身小翅脉个体杂交(杂交后代都能成活),得到的F2的性状类型有
 
种(2分),数量比为
 
.(2分)
(3)在亲本杂交获得子代的过程中,发现了一只灰身大翅脉的无眼雌果蝇,为研究无眼基因的遗传特点,将该只灰身大翅脉的无眼雌果蝇与亲本中灰身小翅脉的雄果蝇杂交,F1性状分离比如下:
(♀):有眼:无眼=1:1,灰身:黑身=3:1,大翅脉:小翅脉=1:1,
(♂):有眼:无眼=1:1,灰身:黑身=3:1,大翅脉:小翅脉=1:1.
由实验结果分析可知,无眼和有眼基因和灰身(B)与黑身(b)、大翅脉(E)与小翅脉(e)互不干扰,相对独立,现以F1果蝇为材料,设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性:
杂交亲本为:F1中无眼雌雄果蝇杂交
实验结果分析:
①若
 
,则无眼为显性性状,
②若
 
,则无眼为隐性性状.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示基因控制麝香豌豆花颜色的部分过程,图中显示了(  )
A、基因通过控制蛋白质的结构直接控制形状
B、基因在染色体上呈线性排列
C、基因突变导致生物产生新性状
D、基因重组导致生物产生新性状

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