A、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验步骤为:制作装片→水解→染色→冲洗→观察 |
B、斐林试剂与双缩脲试剂的配方不完全相同 |
C、“探究植物细胞的吸水和失水”实验中没有设置对照实验 |
D、用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验证明细胞膜上的所有分子都可以随意运动 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞代谢过程中,只有叶绿体、线粒体、核糖体中有水生成 |
B、水既是细胞内良好的溶剂,又是生物体内物质运输的主要介质 |
C、无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用 |
D、镁是构成叶绿素的必需成分,植物缺乏镁时会导致叶片发黄 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜:脂质、蛋白质、糖类 |
B、染色体:脱氧核糖核酸、染色质 |
C、核糖体:蛋白质、核糖核酸 |
D、噬菌体:脱氧核糖核酸、蛋白质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的 |
B、RNA分子可作为DNA合成的模板 |
C、分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同 |
D、真核生物的大部分核酸在细胞核中合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、农业害虫基因突变的速度快,使其快速产生了抗药性 |
B、植物多倍体物种的形成,是经过长期的地理隔离而出现生殖隔离 |
C、自然选择是影响基因频率的唯一因素 |
D、枯叶蝶背面色泽和形状极似枯叶是突变后再自然选择的结果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图所示生物的配子中携带A基因的概率为
| ||||
B、乙图所示细胞中含有三个染色体组 | ||||
C、丙图所示患者W的父亲不可能是该致病基因的携带者 | ||||
D、丁图所示生态系统内的食物链不超过30条 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
实验编号 | 探究课题 | 选用材料与试剂 |
① | 质壁分离和复原 | 人口腔上皮细胞、蔗糖液、清水 |
② | 温度对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
③ | 观察细胞有丝分裂 | 洋葱表皮细胞、解离液、清水、龙胆紫溶液 |
④ | PH对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂 |
⑤ | 低温诱导染色体加倍 | 洋葱根尖、卡诺氏液、解离液、碘液 |
A、①②③④ | B、①③④⑤ |
C、①②④⑤ | D、②③④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成 |
B、新细胞是由老细胞分裂来的 |
C、细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用 |
D、1665年,英国科学家罗伯特?虎克发现了细胞,并创立了细胞学说 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com