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下列生物学实验的原理、技术或方法正确的是(  )
A、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验步骤为:制作装片→水解→染色→冲洗→观察
B、斐林试剂与双缩脲试剂的配方不完全相同
C、“探究植物细胞的吸水和失水”实验中没有设置对照实验
D、用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验证明细胞膜上的所有分子都可以随意运动
考点:DNA、RNA在细胞中的分布实验,检测蛋白质的实验,检测还原糖的实验,细胞膜的结构特点,观察植物细胞的质壁分离和复原
专题:
分析:1、双缩脲试剂的成分是质量浓度为0.1 g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.01 g/mL的硫酸铜溶液.斐林试剂的成分是质量浓度为0.1 g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.05g/mL的硫酸铜溶液.
2、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验步骤为取材→用80%盐酸水解材料5min→用蒸馏水冲洗材料3-4次→用甲基绿吡罗红混合染色剂染色5min→观察DNA和RNA分布.
解答: 解:A、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验步骤为:取材→水解→冲洗→染色→观察,A错误;
B、双缩脲试剂的成分是质量浓度为0.1 g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.01 g/mL的硫酸铜溶液.斐林试剂的成分是质量浓度为0.1 g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.05g/mL的硫酸铜溶液,B正确;
C、“探究植物细胞的吸水和失水”实验中,失水前后状况就是对照实验,C错误;
D、用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验证明细胞膜上的磷脂和绝大多数蛋白质是可以运动的,D错误.
故选:B.
点评:本题着重考查了细胞膜的结构特点、观察DNA和RNA分布、检测蛋白质和还原性糖的实验、观察植物细胞的质壁分离和复原实验的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是(  )
A、细胞代谢过程中,只有叶绿体、线粒体、核糖体中有水生成
B、水既是细胞内良好的溶剂,又是生物体内物质运输的主要介质
C、无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用
D、镁是构成叶绿素的必需成分,植物缺乏镁时会导致叶片发黄

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科目:高中生物 来源: 题型:

生长素促进细胞伸长的原理引起科学家的关注.如图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图.请分析回答.

(1)从图1中可以看出,在生长素的刺激下,H+通过
 
方式跨膜进入了细胞壁,激活酶X,进而促进
 
,从而使细胞壁松散,最终使细胞伸长.
(2)生长素发挥作用首先是与细胞膜上的受体结合,形成“激素一受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的
 
功能.
(3)有研究表明,适宜浓度的酸性物质,都能引起植物细胞的伸长,这些研究成果是否支持细胞壁松散这一学说?
 
(填“是”或“否”).
(4)在人们认识生长素的历程中,曾有三种观点对植物向光性现象进行解释.
观点一:单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧;
观点二:单侧光导致向光侧生长素分解;
观点三:单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质.生物小组为探究植物向光性的机理,设计了如图2的实验装置,通过对A、B、C、D琼脂块中的生长素含量进行分析,可以得出相应的结论.如果
 
,则支持观点一;如果
 
,则支持观点二;如果
 
,则支持观点三.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物结构与成分,对应有误的是(  )
A、细胞膜:脂质、蛋白质、糖类
B、染色体:脱氧核糖核酸、染色质
C、核糖体:蛋白质、核糖核酸
D、噬菌体:脱氧核糖核酸、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于核酸的叙述,错误的是(  )
A、DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的
B、RNA分子可作为DNA合成的模板
C、分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同
D、真核生物的大部分核酸在细胞核中合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物进化的叙述正确的是(  )
A、农业害虫基因突变的速度快,使其快速产生了抗药性
B、植物多倍体物种的形成,是经过长期的地理隔离而出现生殖隔离
C、自然选择是影响基因频率的唯一因素
D、枯叶蝶背面色泽和形状极似枯叶是突变后再自然选择的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于如图的叙述中,不正确的是(  )
A、甲图所示生物的配子中携带A基因的概率为
1
2
,携带b基因的概率为
1
2
B、乙图所示细胞中含有三个染色体组
C、丙图所示患者W的父亲不可能是该致病基因的携带者
D、丁图所示生态系统内的食物链不超过30条

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验,设计不合理的是(  )
实验编号 探究课题 选用材料与试剂
质壁分离和复原 人口腔上皮细胞、蔗糖液、清水
温度对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液
观察细胞有丝分裂 洋葱表皮细胞、解离液、清水、龙胆紫溶液
PH对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂
低温诱导染色体加倍 洋葱根尖、卡诺氏液、解离液、碘液
A、①②③④B、①③④⑤
C、①②④⑤D、②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“细胞学说”最初创立时,其主要内容中准确的一项是(  )
A、生物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成
B、新细胞是由老细胞分裂来的
C、细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用
D、1665年,英国科学家罗伯特?虎克发现了细胞,并创立了细胞学说

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同步练习册答案