下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸
密码子表:甲硫氨酸 AUG 脯氨酸 CCA、CCC、CCU
苏氨酸 ACU、ACC、ACA 甘氨酸 GGU、GGA、GGG
氨酸 GUU、GUC、GUA
根据上述材料,下列描述错误的是:
A.这段DNA中的①链起了转录模板的作用
B.决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C.这段多肽链中有四个-C0-NH-的结构
D.若这段DNA的②链右侧第二个碱基T为G替代,这段多肽中将会出现两个脯氨酸
科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省滕州市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各实验中有关装片的制作和观察步骤的描述,不正确的是( )
A.脂肪的鉴定:切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察
B.观察细胞中的叶绿体:取黑藻幼嫩小叶→染色→制片→观察
C.绿叶中色素的提取:称取绿叶→研磨→过滤
D.观察细胞质壁分离:制作洋葱鳞片叶外表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省滕州市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于甲状腺激素的叙述,错误的是
A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
B.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加
C.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官
D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省滕州市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为绿色植物光合作用过程示意图(物质转换用实线表示,能量传递用虚线表示,图中a~g为物质,①~⑥为反应过程)。下列判断错误的是
A.图中a物质主要吸收红光和蓝紫光,绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能储存在c中。
B.图中①表示水分的吸收,③表示水的光解
C.将b物质用18O标记,最终在(CH2O)中能检测到放射性18O
D.在g物质供应充足时,突然停止光照,C3的含量将迅速下降
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏回族自治区银川一中高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)右图为某雄性高等动物生殖母细胞部分染色体和基因组成图。请分析回答:
(1)图示细胞只有一个时,产生的配子有 种,比例为 。
(2)该生物测交后代中与该生物不同的类型有 种。
(3)该生物自交,后代有 种表现型。表现型比为 。后代中能稳定遗传的个体的占 。其中不同于双亲的表现型中,纯合体所占的比例为 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏回族自治区银川一中高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为四个遗传系谱图,下列有关叙述,正确的是
A.甲和乙中的遗传方式完全一样
B.丁中这对夫妇再生一个女儿,正常的概率为1/8
C.乙中若父亲携带致病基因,则该遗传病为常染色体隐性遗传病
D.丙中的父亲不可能携带致病基因
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏回族自治区银川一中高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图人类系谱中,有关遗传病最可能的遗传方式是
A.常染色体隐性遗传 B.常染色体显性遗传
C.X染色体显性遗传 D.X染色体隐性遗传
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏回族自治区银川一中高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
同源染色体与姐妹染色单体的共同点是
A.它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的
B.它们的形状、大小一般都是相同的
C.它们所含的基因都是相同的
D.一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东揭阳市高一上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关糖类的化学组成和功能的叙述中,正确的是
A.淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位均为葡萄糖
B.麦芽糖、乳糖、蔗糖的水解产物中均有葡萄糖
C.多糖都是动植物细胞内的储能物质
D.葡萄糖、果糖均为还原糖,由二者缩合而成的蔗糖也具有还原性
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