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    植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题．
    （1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草．甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线
     
    ，可选用图中
     
     点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂．
    （2）研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示．由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有
     
    作用．根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的
     
    点．
    （3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示．根据①③组结果可得出的结论是
     
    ；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是
     
    ．
    （4）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为
     
    点对应的浓度（用图丁中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的
     
    ，比较图中三条曲线，能说明
     
    ．
    考点：生长素的作用以及作用的两重性,植物激素的作用
    专题：
    分析：据图甲分析：双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，所以甲图中Ⅰ代表双子叶植物、Ⅱ代表单子叶植物，图中d点所对应浓度的生长素类似物既可以抑制双子叶杂草的生长，又可以促进单子叶植物的生长，所以该点浓度的生长素类似物可作为除草剂．
    据图乙分析：使用CaCl2溶液后，植物的生长速率明显减慢．
    据图丙分析：①③组的单一变量是有无顶芽，有顶芽时，侧芽不生长，没有顶芽时侧芽生长，说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长．②组结果与①③进行比较，具有细胞分裂素，可见，细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制．
    据图丁分析：图示表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、茎最不敏感．生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L．
    解答： 解：（1）用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，说明双子叶杂草比单子叶农作物对生长素敏感，即单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅱ，选择d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂，抑制双子叶杂草的生长，同时又促进单子叶农作物的生长，该现象说明了生长素的生理作用具有两重性．
    （2）加入CaCl2后，乙图曲线下降，说明一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有抑制作用．赤霉素能促进植物的生长，结合曲线图可知实验中加入赤霉素溶液的时间在图中的B点．
    （3）①③组的单一变量是有无顶芽，有顶芽时，侧芽不生长，没有顶芽时侧芽生长，说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长．②组结果与①③进行比较，具有细胞分裂素，可见，细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制．
    （4）顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽处，抑制侧芽的生长，若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，促进顶芽生长，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为f，抑制侧芽生长，二者的生长情况体现了生长素作用的双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．比较图中三条曲线，能说明植物的不同器官对生长素浓度的反应敏感程度不同．
    故答案为：
    （1）Ⅱd   
    （2）抑制     B 点
    （3）顶芽的存在会抑制侧芽的生长    细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制（或“细胞分裂素可缓解顶端优势”）
    （4）f    两重性   植物的不同器官对生长素浓度的反应敏感程度不同
    点评：本题考查了生长素生理作用的两重性以及其他植物激素的生理作用的相关知识，意在考查考生的析图能力和理解能力，难度适中．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图分别表示某种群的数量增长曲线和种群增长速率曲线，下列叙述不正确的是（　　）
    A、甲图中C点种群增长速率对应乙图中的F点
    B、甲图中C～D段，该种群的增长速率与种群密度之间呈正相关
    C、根据“J”型增长数学模型Nt=N0λt，可知种群呈“J”型增长时，其增长率等于λ-1
    D、建立自然保护区，改善两栖息场所，提高K值是保护珍稀动物的根本措施

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示反射弧的基本结构，图乙是图甲中①的亚显微结构示意图，据图回答下列问题：

    （1）神经调节的基本方式是
     
    ．
    （2）图甲所示的反射弧由感受器、
     
    、神经中枢、传出神经、
     
    五个部分组成．
    （3）在神经纤维上，兴奋是以
     
    （声、电）信号的形式传导．未受刺激时，神经纤维细胞膜内外两侧电位表现为外正内负，受到刺激后，细胞膜内外两侧电位变化成
     
    ，因而与邻近未兴奋部位间形成了电位差，使兴奋向前传导．
    （4）兴奋在不同的神经元之间是通过图乙所示的
     
    来传递的，该结构由突触前膜、②所示的
     
    及突触后膜三部分组成．此处传递兴奋的物质是
     
    （神经递质、无机盐）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪一种作用是有机物相互转化的枢纽（　　）
    A、光合作用B、蒸腾作用
    C、呼吸作用D、渗透作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于种群、群落及生态系统的叙述不正确的是（　　）
    A、根据种群的年龄组成可预测种群的发展趋势
    B、森林中鸟类的垂直分层现象主要与食物有关
    C、如果时间允许，农田弃耕在自然状态下都会变成茂密的森林
    D、随着群落演替的进行，生态系统的营养结构越来越复杂，抵抗力稳定性也越强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关遗传变异的说法中，正确的个数是（　　）
    ①中心法则是指遗传信息的转录和翻译的过程
    ②基因型为AaB的绵羊可能产生aY的精子
    ③高茎豌豆（Dd）产生雌配子的种类及比例为D：d=1：1
    ④染色体DNA的脱氧核苷酸序列改变一定会引起遗传性状的改变
    ⑤花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体畸变均有可能发生
    ⑥用花药离体培养得到的单倍体植物一定是纯合体．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于种群的说法，错误的是（　　）
    A、种群是生物进化的基本单位
    B、一个池塘中全部的鱼是一个种群
    C、生物进化的实质是种群基因频率的改变
    D、一个种群的全部个体所含有的全部基因叫做种群的基因库

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为种群的年龄结构图，请据图回答：

    （1）图中B表示稳定型，A表示
     
    型，C表示
     
    型．
    （2）A型种群密度的发展趋势是
     
    ；直接决定C型种群密度大小的因素是
     
    ．
    （3）我国当前人口的年龄结构类似于
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关反应ATP
    ①
    ②
    ADP+Pi+能量说法正确的是（　　）
    A、ATP与ADP相互转化的过程是可逆反应
    B、①过程的酶是水解酶，②过程的酶是合成酶
    C、光合作用中①过程发生在光反应阶段，②过程则发生在暗反应中
    D、①过程所产生的能量来自ATP中两个高能磷酸键的断裂

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