A、不存在T-A的碱基配对方式 |
B、两条链同时作模板进行转录 |
C、形成的mRNA分子中A的数量总是等于U的数量 |
D、一个DNA分子可以转录出多种mRNA分子 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、凡细胞凋亡受基因控制;细胞癌变不受基因控制 |
B、细胞衰老,代谢减弱;细胞癌变,代谢增强 |
C、细胞坏死,膜通透性降低;细胞癌变,膜粘着性增强 |
D、细胞癌变,细胞周期变短;细胞凋亡,细胞周期变长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境稳态的调节机制是神经--体液-免疫调节网络 |
B、若①表示免疫活性物质,则①包括抗体、淋巴因子等 |
C、若②表示促甲状腺激素,则的分泌量不仅仅受甲状腺素的调节 |
D、寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮质的身体感觉中枢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物 |
B、图中赤霉素对①过程起促进作用,对②过程也应该是促进作用 |
C、赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的 |
D、赤霉素与生长素的化学本质是不同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、地球上所有动物、植物和微生物,以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性 |
B、许多野生生物的使用价值目前还不清楚,说明生物多样性具有间接价值 |
C、建立植物园、动物园等措施属于就地保护 |
D、保护生物多样性,并不反对对野生生物资的合理开发和利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、50% 50% |
B、25% 50% |
C、25% 100% |
D、50% 100% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人细胞和小鼠细胞经过处理发生融合 |
B、吞噬细胞吞噬病原体 |
C、胰岛B细胞通过外排的方式向外分泌胰岛素 |
D、肾小管细胞通过主动运输的方式重新吸收葡萄糖 |
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