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细胞中DNA转录形成mRNA,关于此过程的说法正确的是(  )
A、不存在T-A的碱基配对方式
B、两条链同时作模板进行转录
C、形成的mRNA分子中A的数量总是等于U的数量
D、一个DNA分子可以转录出多种mRNA分子
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:1、转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程,该过程中碱基配对方式为A-U、T-A、C-G、G-C.
2、基因是有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子含有多个基因,可以转录形成多个和多种mRNA分子.
解答: 解:A、转录过程中存在T-A的碱基配对方式,A错误;
B、转录的模板是DNA的一条链,B错误;
C、mRNA分子为单链结构,其中A的数量不一定等于U的数量,C错误;
D、一个DNA分子含有多个基因,因此可以转录出多种mRNA分子,D正确.
故选:D.
点评:本题考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的具体过程、条件、场所及产物等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的叙述,正确的是(  )
A、凡细胞凋亡受基因控制;细胞癌变不受基因控制
B、细胞衰老,代谢减弱;细胞癌变,代谢增强
C、细胞坏死,膜通透性降低;细胞癌变,膜粘着性增强
D、细胞癌变,细胞周期变短;细胞凋亡,细胞周期变长

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图所示化合物的结构简式,回答:

(1)③的中文名称:
 
,④的中文名称:
 

(2)图中标号属于肽键的是
 
,它们在
 
(细胞器)上形成.若要断开,则主要依赖于细胞内合成的
 
来催化.
(3)此化合物由
 
种氨基酸通过
 
反应形成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体内的某种物质,请分析回答:

(1)A包括
 
等元素.
(2)B的名称叫
 
,1分子的B是由
 
 
 
组成的,其连接方式是(用图示表示)
 

(3)C是细胞中携带
 
的物质,在生物的
 
 
和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用.
(4)D一般是由
 
 
构成的.
(5)D和E中都含有的碱基有
 
(写中文名称).
(6)在豌豆的叶肉细胞中,由A、C、T、U 4种碱基参与构成的B共有
 
种,其中核糖核苷酸有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示内环境稳态的部分调节机制.下列表述错误的是(  )
A、内环境稳态的调节机制是神经--体液-免疫调节网络
B、若①表示免疫活性物质,则①包括抗体、淋巴因子等
C、若②表示促甲状腺激素,则的分泌量不仅仅受甲状腺素的调节
D、寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮质的身体感觉中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长,两者促进植物生长及关系可用如图表示,请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是(  )
A、赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物
B、图中赤霉素对①过程起促进作用,对②过程也应该是促进作用
C、赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的
D、赤霉素与生长素的化学本质是不同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

2011年5月22日是“国际生物多样性日”,2011年的主题是“森林生物多样性”.关于“生物多样性及其保护”的叙述,正确的是(  )
A、地球上所有动物、植物和微生物,以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性
B、许多野生生物的使用价值目前还不清楚,说明生物多样性具有间接价值
C、建立植物园、动物园等措施属于就地保护
D、保护生物多样性,并不反对对野生生物资的合理开发和利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果将含有l对同源染色体的精原细胞的2个DNA分子都用15N标记,并只供给精原细胞含14N的原料,该细胞进行1次有丝分裂后再减数分裂1次,产生的8个精细胞中(无交叉互换现象),含15N、14N标记的DNA分子的精子所占的比例依次是(  )
A、50%  50%
B、25%  50%
C、25%  100%
D、50%  100%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项最能说明细胞膜的功能特性(  )
A、人细胞和小鼠细胞经过处理发生融合
B、吞噬细胞吞噬病原体
C、胰岛B细胞通过外排的方式向外分泌胰岛素
D、肾小管细胞通过主动运输的方式重新吸收葡萄糖

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同步练习册答案