精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于细胞增殖与分化的叙述,不正确的是(  )
A、细胞增殖与分化过程中都有基因的选择性表达
B、创伤愈合过程既有细胞增殖又有细胞分化
C、增殖能力越强的细胞分化程度越高
D、部分高度分化的细胞在一定条件下可以恢复增殖能力
考点:动物细胞核具有全能性的原因及其应用,细胞的分化,植物细胞的全能性及应用
专题:
分析:1、细胞的分化的概念:在个体发育中,相同细胞的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
2、细胞分化的基础和实质
(1)分化的基础:每个细胞都含有一套与受精卵完全相同的染色体,即携带有本物种的全部遗传信息.
(2)分化的实质:是在遗传物质的控制下合成特异性蛋白质的过程,即基因的选择性表达.
3、细胞增殖与细胞分化的区别分析:
细胞增殖细胞分化
细胞变化数量增多细胞形态、结构、生埋功能发生了稳定性差异,且这种差异是不可逆转的
发生时间从受精卵开始,有些部位的细胞终生保持分裂能力,有的细胞发育到一定时期停止分裂持久性变化,胚胎时期达最大限度
在个体发育中的意义保持了亲代和子代间遗传物质的稳定性没有细胞分化,生物体不能进行正常发育
细胞的分裂是细胞分化的基础.细胞的分裂与分化往往是相伴相随的,随着细胞分化程度的加深,细胞的分裂能力逐渐下降.
解答: 解:A、细胞增殖和分化过程中都有基因的选择性表达,A正确;
B、创伤愈合过程既有细胞增殖又有细胞分化,B正确;
C、能增殖的细胞不一定能正常分化,如癌细胞,C错误;
D、部分高度分化的细胞在一定条件下可以恢复增殖能力,如离体植物细胞脱分化形成愈伤组织后,其增殖能力恢复,D正确.
故选:C.
点评:本题考查细胞增殖和细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞增殖过程及意义;识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;掌握细胞增殖和细胞分化之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述错误的是(  )
A、脂肪鉴定实验中,用苏丹Ⅲ染色后用酒精洗去浮色
B、观察DNA和RNA分布实验中,用盐酸水解可加速染色剂进入细胞
C、观察线粒体形态分布实验中,用甲基绿将线粒体染成蓝绿色
D、还原糖鉴定实验中,氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液应现配现用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列表示进化关系的各组叙述中,不正确的是(  )
A、厌氧→需氧
B、无性生殖→有性生殖
C、原核细胞→真核细胞
D、细胞外消化→细胞内消化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在松树与松鼠的DNA分子中,碱基比值不同的是(  )
A、
T+G
A+C
B、
C
G
C、
A+T
G+C
D、
A
T

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列三类化合物的名称中,含义相同的是(  )
①所有核酸中的腺嘌呤核苷酸   ②DNA中的腺嘌呤核苷酸   ③RNA中的腺嘌呤核苷酸.
A、①和②B、②和③
C、①和③D、都不是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为溶酶体的示意图.下列有关分析正确的是(  )
A、该结构属于生物膜系统的范畴
B、H+进入溶酶体的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同
C、溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的流动性无关
D、溶酶体破裂后,其内部各种水解酶的活性应升高或不变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列影响内环境稳态的因素有(  )
①神经调节     ②体液调节     ③各器官协调运动       ④外界环境条件.
A、①B、①②③
C、①③④D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物属于原核生物的是(  )
A、神经细胞B、叶肉细胞
C、病毒D、细菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一种伴性遗传病的家系图,据图做出的判断错误的是(  )
A、该病是显性遗传病,Ⅱ5是杂合子
B、Ⅲ7与正常女性结婚,子女都不患病
C、该致病基因位于X染色体的同源区段上,Y染色体上有相对应的等位基因
D、建议Ⅲ9最好选择生育男孩,Ⅲ8最好不要小孩

查看答案和解析>>

同步练习册答案