科目:高中生物 来源: 题型:
A、目的基因在酵母菌中表达出抗体 |
B、目的基因的表达需要线粒体提供能量 |
C、用限制性核酸内切酶处理目的墓因 |
D、目的基因转录后即可用于翻译 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果此图表示基因工程的操作流程,若A为质粒,则B表示重组DNA分子 |
B、如果此图表示动物细胞融合过程,则形成C(杂种细胞)的原理是细胞全能性 |
C、若此图为试管婴儿的培育过程,则应包括人工受精、细胞培养和胚胎移植等方面 |
D、若此图为试管牛生产的技术流程图,则获得A(精子)后可直接与B进行体外受精 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脱氧核糖核酸的复制、转录、翻译都属于基因表达的过程 |
B、ATP脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一 |
C、用固定化酶降解农田中有机磷农药,不需考虑营养条件 |
D、溴麝香草酚蓝水溶液可用于检测酒精和CO2的产生情况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸 |
B、生长激素与呼吸酶可来自同一个细胞 |
C、酶能影响生物的性状 |
D、辅酶是一种可影响酶活性的小分子蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、P+P+ |
B、P+P- |
C、P-P- |
D、P+P+P- |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、受体母畜必须选择遗传性状优良的品种 |
B、试管婴儿只是受精过程在试管中进行 |
C、超数排卵技术要使用一定的促排卵剂 |
D、受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能成功移植 |
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