A. | 有无核物质 | B. | 有无核糖体 | ||
C. | 有无DNA | D. | 有无成形的细胞核 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中显示不同植物对2,4-D反应的敏感程度不同 | |
B. | 如果以2,4-D作为农作物的除草剂,施用浓度最好为a | |
C. | 当2,4-D浓度从a→c变化时,对双子叶植物有抑制作用 | |
D. | 当2,4-D浓度为b时,对双子叶植物有抑制作用,但对单子叶植物有促进作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察植物细胞有丝分裂实验中,可以观察到同一个细胞从分裂间期到末期的全过程 | |
B. | 植物细胞质壁分离的实验可以鉴定细胞是否存活 | |
C. | 有丝分裂的实验步骤顺序应为解离、染色、漂洗、制片 | |
D. | 当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞的原生质层会收缩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 皮肤血管收缩,血流量减少 | B. | 汗液分泌减少,甚至不分泌 | ||
C. | 骨骼肌的紧张性增强 | D. | 皮肤血管舒张,血流量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体就是由基因组成的 | B. | 基因在染色体上呈线性排列 | ||
C. | 性染色体上的基因都可以控制性别 | D. | 性别受性染色体控制而与基因无关 |
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