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20.如图是某高等动物(基因型Aa)体内四个正在分裂的细胞,下列说法正确的是(  )
A.甲乙丙三个细胞中均有两个染色体组
B.乙图所示细胞为次级精母细胞或第一极体
C.如果甲图1号染色体上有A基因,而5号染色体上是a基因,则产生的原因可能是基因突变或交叉互换
D.甲和丙细胞含有同源染色体,乙和丁细胞不含同源染色体

分析 根据题意和图示分析可知:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;乙细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;丙细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;丁细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂中期.

解答 解:A、甲图表示的细胞处于有丝分裂的后期,含有4个染色体组,乙丙两个细胞中均有两个染色体组,A错误;
B、根据丙图的不均等分裂可知,该生物的性别为雌性,因此如果这四种细胞在同一器官中出现,则该器官是卵巢,乙图是第一极体,B错误;
C、如果甲图1号染色体上有A基因,而5号染色体上是a基因,但甲图进行的是有丝分裂,因此产生的原因只能是基因突变,不可能是交叉互换,C错误;
D、图中含有同源染色体的细胞是甲、丙,不含同源染色体的细胞是乙、丁,D正确.
故选:D.

点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期,再结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.有关平板划线操作正确的是(  )
A.使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中不再进行灭菌处理
B.打开含菌种的试管需通过火焰灭菌,取出菌种后需马上塞上棉塞
C.将沾有菌种的接种环迅速伸人平板内,划三至五条平行线即可完成平板划线操作
D.将划线结束后的平板倒置,放入培养箱中培养

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列遗传病属于染色体结构变异的是(  )
A.猫叫综合征B.唐氏综合征C.白化病D.青少年型糖尿病

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图所示为遗传信息传递和表达的途径,下表为几种微生物的作用原理,结合图表分析,下列说法正确的是(  ) 
抗菌药物抗菌机理
青霉素抑制细菌细胞壁的合成
环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性(可促进DNA螺旋化)
红霉素能与核糖体结合
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A.利福平和红霉素都能抑制②③过程
B.青霉素和环丙沙星均能抑制细菌的①过程
C.结核杆菌不能发生④⑤过程
D.①~⑤过程可发生在人体的健康细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.二倍体萝卜和二倍体甘蓝杂交得到杂种F1,F1几乎不育,但偶尔结了几粒种子,发芽后长成的植株P茎秆粗,叶片、种子和果实都很大,而且是可育的.由此判断下列相关叙述正确的是(  )
A.能发育成植株P的种子一定发生了基因突变
B.二倍体萝卜和二倍体甘蓝有性杂交后代可育
C.萝卜和甘蓝的染色体能进行正常的联会
D.由F1种子发育成的植株P可能是四倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.甲、乙两支洁净的试管,分别注入3mL淀粉糊,然后在甲试管中注入2mL新鲜的小麦淀粉酶滤液,在乙试管中注入2mL清水.振荡两支试管,将其下半部浸在35℃左右的温水中,约5min,然后同时取出两试管,分别滴入1滴碘液.如图所示,请回答:
(1)两试管中的现象:甲无现象,乙变蓝.
(2)该实验证明了酶的催化性,酶之所以具有这样的作用是因为酶能降低化学反应的活化能.
(3)实验过程为什么要恒温35℃?提供酶催化反应的最适温度.
(4)若要验证温度对酶活性的影响,可设计试管丙和试管丁,丙试管和丁试管中的成分应和甲试管内相同,并分别将该管放入低温,高温中.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.报春花属植物花色丰富绚丽,但花朵较小,研究者欲利用育种技术增加小报春的花朵直径,研究过程如下.
(1)研究者利用秋水仙素溶液浸泡小报春萌发的种子,分别浸泡不同时间以诱导四倍体.实验处理及结果如图所示.

①选择萌发种子作为秋水仙素处理对象的原因是萌发的种子细胞(有丝)分裂旺盛.
②据图可知,四倍体诱导率最高的处理方法是用1.0g/L秋水仙素浸泡48h.
(2)研究者继续用二倍体(2n)小报春和四倍体(4n)小报春杂交,并对子代幼苗根尖处于有丝分裂中(分裂类型及时期)期的细胞进行染色体数目鉴定,统计得到如表结果.
杂交组合播种苗总数成苗数二倍体株数四倍体株数三倍体株数非整倍体株数
4n(♀)×2n(♂)40102152
2n(♀)×4n(♂)40198065
①推测产生二倍体和非整倍体后代的原因可能是亲本中的四倍体植株在减数分裂中染色体联会紊乱,产生了含有1个染色体组的配子或配子中个别染色体增加或减少.
②通过上述杂交过程获得的三倍体小报春高度不育,但可以作中间材料以期培育观赏价值更高的六倍体小报春.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

图是细胞中糖类合成与分解过程示意图,分析错误的是( )

A.①→②过程,[H]在基粒产生到叶绿体基质被利用

B.②→①过程需要氧气参与,可以发生在植物的根、茎细胞

C.②→①产生的能量大部分以热能的形式释放

D.②→①产生的[H]和①→②产生的[H]都来自水

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.关于下丘脑功能的叙述,不正确的是(  )
A.是渗透压感受器
B.是体温调节中枢
C.可合成和分泌促甲状腺激素释放激素
D.是调节躯体运动的高级中枢

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同步练习册答案