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    20．下列哪一种杂交组合后代会发生性状分离（　　）
    A．Rr×RrB．rr×rrC．RR×RrD．RR×rr

    分析 性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象．

    解答 解：A、Rr×Rr→后代出现显性：隐性=3：1的性状分离比，A错误；
    B、rr×rr→后代均为隐性性状，不会发生性状分离，B错误；
    C、RR×Rr→后代均为显性性状，不会发生性状分离，C错误；
    D、RR×rr→后代均为显性性状，不会发生性状分离，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记性状分离的概念，明确性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象，再准确判断各选项是否会发生性状分离，属于考纲理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．请据图，回答下列问题：
    （1）图中①表示氨基（-NH2），④表示羧基（-COOH）．

    （2）该化合物是肽化合物．含2种氨基酸，形成该化合物的过程中分子量减少了36
    （3）图中表示R基的是②③⑦ （填序号），表示肽键的是⑤⑥（填序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．下列是关于植物光合作用等生理作用的有关图解（光合速率用单位时间单位面积的CO2吸收量表示），请回答下列问题．

    （1）图Ⅰ为甲、乙两种植物在最适温度条件下的光合速率示意图．其中甲与乙比较，A点时细胞呼吸强度较高的是甲，B点时影响甲和乙光合速率的主要环境因素分别是光强度、CO2浓度；与甲比较，乙更适于生长在弱光环境中．取等量甲、乙叶片进行光合色素提取和分离实验，观察到乙的滤纸条上以滤液细线为起点的第一条色素带宽度大于第二条，而甲则相反．据此推测，叶绿素b与叶绿素a的含量比值高的是乙叶片．
    （2）图Ⅱ表示甲植物在不同CO2浓度下的CO2吸收量．请分析图中D点时叶肉细胞内的代谢情况是光合速率等于呼吸速率，E点时叶绿体内的ADP移动方向是从叶绿体基质到叶绿体的类囊体．
    （3）图Ⅲ表示栽种甲植物的温室中CO2浓度的变化情况．其中G（填“F”“G”或“H”）点叶肉细胞内的代谢情况与图Ⅱ中D点相似．若此时突然停止光照，叶绿体内的C5含量将减少（填“增多”或“减少”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列说法正确的是（　　）
    A．相对分子质量最大的氨基酸是甘氨酸
    B．蛋白质可以与DNA结合
    C．组成DNA的核苷酸只有4种，因此不能储存大量的遗传信息
    D．人体细胞中氢原子数目最少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．在噬菌体侵染细菌的过程中，进入细菌内的是噬菌体的（　　）
    A．DNAB．蛋白质C．头部外壳D．全部

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列叙述符合生态学原理的是（　　）
    A．环境容纳量是指种群的最大数量
    B．捕食者的存在会降低丰富度
    C．生产者和消费者之间的信息传递可以调整种间关系
    D．浮游藻类中的氧元素会有10%〜20%进入浮游动物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于“菠菜中色素的提取和分离”实验的相关叙述，错误的是（　　）
    A．提取色素后，试管不加棉塞会导致滤液颜色变深
    B．若发现菠菜严重缺乏Mg会导致叶绿素的含量降低
    C．菠菜叶中含量最多的色素在层析液中的溶解度最小
    D．光合色素的获得至少需要破坏3层磷脂双分子层

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．人体内环境之所以能维持稳态，依赖于信息分子来协调各个器官、系统的活动．请分析如图，回答下列问题：
    （1）完成图中③过程，即神经递质的传递，必须依赖的结构是突触．“信号”在该结构中发生了性质的改变，其变化过程是电信号→化学信号→电信号．
    （2）当唾液腺细胞完成应答之后，要进行信号解除，终止细胞应答，停止分泌唾液．已知某种神经毒素能阻止图中神经递质的分解，这种毒素所引起的效应是持续分泌唾液．
    （3）图中A器官最可能代表垂体，在图示过程中，其分泌量的多少要受到促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素两种信息分子的调节．
    （4）图中②所示途径是免疫调节，则④处的信号分子最可能是淋巴因子．字母D所代表的是浆细胞和记忆细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．某研究性学习小组设计了一个实验，旨在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度．请将下列实验设计中空缺的内容补充完整，并回答相关问题．
    实验材料：新鲜的月季枝条若干、2，4-D溶液．
    实验用具：天平、量筒、容量瓶、烧杯、滴管、试剂瓶、玻璃棒、木箱（下方带流水孔）、盛水托、矿泉水瓶．
    （1）扦插枝条的处理：所有的枝条均保留3～4个芽，并将枝条的形态学下端（上端或下端）削成斜面．
    （2）先进行预实验，以确定适宜的系列浓度梯度：具体方法：可先设计一组浓度梯度比较大的实验进行探究．
    （3）根据预实验设置生长素类似物的浓度梯度：0.2、0.4、0.6、0.8、1.0、1.2、1.4、1.6、1.8mg/mL的2，4-D溶液，实验时，除溶液浓度不同的实验组对比外，还应设置清水对照组．
    （4）每组均浸泡24h后，观察记录．平均温度为15.8℃．结果如下：
    生长素类似物的浓度（mg/mL）插条总数（条）成活数（条）平均根数（条）平均根长（cm）
    0161031.95
    0.2161352.75
    0.4161462.85
    0.61615103.07
    0.81616144.45
    1.01616154.82
    1.21616175.06
    1.41616152.55
    1.61614112.80
    1.8161491.75
    （5）实验结论：本实验中促进月季枝条生根最适的浓度为1.2mg/mL．
    （6）实验结果分析：
    ①本实验的自变量是生长素类似物的浓度，实验结果说明2，4-D的作用具有两重性．
    ②所有的枝条均保留3～4个芽，原因：芽能产生生长素．
    ③通过实验能说促进月季扦插生根的最适浓度是1.2mg/mL吗？不能．若不能，请补充探究最适浓度的设计思路．a．在1.0～1.4mg/mL之间设置较小浓度梯度，b．按照上述方式对月季枝条进行处理，c．测定月季的平均生根数及根长．

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