分析 分析题图:图示为某女性在一次生殖过程中生出男孩甲和乙的示意图,其中过程X表示受精过程;过程Y表示卵裂过程,胚胎A和胚胎B是由同一个受精卵有丝分裂形成的,具有相同的遗传物质.
解答 解:(1)图中X表示受精作用,Y表示卵裂;过程Y产生的两个子细胞能各自独立发育成甲、乙两个小孩说明了早期胚胎细胞具有很强的全能性.
(2)卵裂过程中细胞通过有丝分裂方式增殖.
(3)甲和乙是由同一个受精卵有丝分裂形成的,应该含有相同的基因,但个体甲控制某性状的基因型为Aa,乙为AA,则其最可能的原因是第一次卵裂时发生了基因突变.
(4)手术切除六指患者的多余手指只能改变其表现型,不能改变其遗传物质,因此甲(为六指的纯合体患者)与正常个体婚配,后代仍患多指.
(5)甲和乙属于同卵双生,两者具有相同的遗传物质,他们分别和一对同卵双生的两个女性结婚,这两对夫妇所生的子女相比较,性状差异很多,引起这些差异可能原因是发生变异和环境因素不同,而可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异.
故答案为:
(1)受精作用 全能性
(2)有丝分裂
(3)第一次卵裂时发生了基因突变
(4)是(仍患) 手术不能改变遗传物质
(5)基因突变 基因重组 染色体变异
点评 本题结合图解,考查受精作用、基因突变等知识,要求考生识记受精作用的概念及具体过程;识记基因突变的概念、特点及意义,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个池塘中的鱼 | B. | 培养基中的细菌和真菌 | ||
C. | 培养基中的苏云金芽孢杆菌 | D. | 一片森林中的所有生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶是活细胞产生的具有催化活性的一类有机物 | |
B. | 酶的催化作用具有专一性和高效性 | |
C. | 过酸过碱均能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性 | |
D. | 温度越高,酶的催化作用越强 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高一下周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物因一个碱基对替换而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸(密码子有CCU、CCC、CCA、CCG)转变为组氨酸(密码子有CAU、CAC)。基因中发生改变的是( )
A.G-C变为T-A B.A-T变为C-G
C.鸟嘌吟变为胸腺嘧啶 D.胞嘧啶变为腺嘌呤
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高一下周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因突变的说法,不正确的是( )
A.基因突变是可遗传的变异的根本来源
B.基因突变可以产生新基因,同时产生新的基因型
C.基因中一个碱基对发生改变,一定能改变生物的性状
D.A基因可以突变成al、a2、a3,a基因也可以突变成Al、A2、A3
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全错 | B. | 一项正确 | C. | 二项正确 | D. | 三项正确 |
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