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    【题目】实验表明,K＋不能通过磷脂双分子层的人工膜,但如在人工膜中加入少量缬氨霉素（含12个氨基酸的脂溶性抗生素）时,K＋则可以通过膜从高浓度处移向低浓度处。这种物质通过膜的方式是

    A． 自由扩散 B ．协助扩散 C ．主动运输 D ．胞吞作用

    【答案】B

    【解析】由题意可知，K+通过膜的运输需要缬氨霉素，所以不是自由扩散；K+从高浓度向低浓度处扩散，而缬氨霉素不能提供能量，所以也不属于主动运输。可见这里的缬氨霉素充当的是载体的作用，因此这种物质通过膜的方式是协助扩散。故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是（ ）

    A．ATP、DNA、NADPH

    B．甲状腺激素、生长激素、性激素

    C．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

    D．核糖、核糖核酸、核糖体

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    【题目】蝎毒“染色剂”氯代毒素（Chlorotoxin）是由蝎子毒液中的一种蛋白质制成的，它可以选择性地绑定在癌细胞上，使癌症手术更加容易、有效．下列关于这种“染色剂”的说法不正确的是（ ）

    A. 蝎毒“染色剂”的化学成分中含有C、H、O、N等

    B. 这种染色剂的合成、加工和分泌需要的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体

    C. 患者可以用口服的方法摄入这种“染色剂”

    D. 氯代毒素能选择性的绑定在癌细胞上，可能与癌细胞膜表面的糖蛋白有关

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    【题目】下列关于免疫调节的叙述，正确的是

    A．吞噬细胞发挥作用时，必须有抗体的参与

    B．T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡

    C．病毒侵入人体后，刺激机体免疫系统，可产生浆细胞和效应T细胞

    D．记忆细胞可与再次入侵的病原体结合，从而直接抑制病原体的繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子的排布有下述特点，其中描述细胞膜基本支架特征的是

    A．膜两侧的分子结构和性质不尽相同

    B．磷脂排布成双分子层

    C．蛋白质分子附着、镶嵌、贯穿于磷脂双分子层中

    D．蛋白质和磷脂分子具有一定的流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆浓度基本相同，其中原因是

    A．维持内环境渗透压的稳定

    B．使体内增加水分

    C．使体内增加无机盐

    D．使体内营养物质保持稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】激素调节有其自身特点，不同于神经调节，以下说法正确的是

    A、激素可以随血液定向运输到起作用部位

    B、激素能对特定的靶器官、靶细胞起作用

    C、激素可以重复利用

    D、激素能催化体内化学反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】新华社北京2004年12月5日电，人类在战胜SARS的征途中迈出了坚实一步，我国科学家在世界上首次完成SARS病毒灭活疫苗I期临床研究。32位受试者均未出现异常反应，其中24位接种疫苗的受试者全部产生抗体，证明疫苗是安全的，并初步证明有效。大学生正文成为注射SARS疫苗第一人，2004年5月24日第一次注射疫苗，天后又进行了第二次注射，两次产生免疫力情况

    A．不相同，第二次产生较强的免疫反应

    B．不相同，第一次产生较强的免疫反应

    C．相同 ，都产生了相同的抗体

    D．相同，都具有相同的抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】普通筷子在使用到3-6个月时，颜色会随着使用频率变深或变浅，表面的食用漆会脱落或破损，木屑出现松动。超期使用的筷子容易成为幽门螺杆菌、黄曲霉菌等微生物生长的温床，严重的话可诱发癌症。请回答以下问题：

    （1）幽门螺杆菌和黄曲霉菌两者在结构上根本差别是 ，真核生物细胞具有 ，有利于新陈代谢有序进行。

    （2）黄曲霉毒素可以破坏肝脏和肾脏的功能，导致胸腺萎缩。肾脏功能受破坏后，将直接影响 ，从而影响了内环境稳态。胸腺萎缩后，造成免疫功能低下的主要原因是 。

    （3）黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，它通过肠道进入血液，进入肝脏，能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这将直接导致 的形成受阻，从而使细胞膜的成分更新受阻，细胞表面糖蛋白减少。

    （4）科研人员研究黄曲霉毒素对动物细胞繁殖的影响。请根据以下提供的实验材料，完善黄曲霉毒素对动物细胞繁殖影响的实验思路，并预测实验结果。

    实验材料：培养液、正常体细胞、黄曲霉毒素、胰蛋白酶。

    一、实验思路：

    ①取培养瓶若干个，分组如下： 。每组设置若干个重复样品。

    ②各组样品在培养箱中培养一段时间后，各取其中的几个样品，加入 ，摇匀，在显微镜下计数并记录细胞数。

    ③重复②若干次。

    二、预测实验结果：

    ①若 ，说明： 。

    ②若 ，说明： 。

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