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【题目】有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程,设计实验如图。

一段时间后,检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素,下表中对实验结果的预测中,最可能发生的是

选项

放射性

S元素

P元素

A

全部无

全部32S

全部31P

B

全部有

全部35S

多数32P,少数31P

C

少数有

全部32S

少数32P,多数31P

D

全部有

全部35S

少数32P,多数31P

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】


病毒侵染细胞时,蛋白质外壳留在外面,只有核酸注入细胞,由图可知,病毒先在含32P的宿主细胞1中培养(DNA32P标记),然后转移到含35S的宿主细胞2中培养。病毒复制自身的遗传物质所用的原料有宿主细胞的31P(不具放射性),也有自身核酸(32P),故子代病毒的核酸大多含31P,少数含32P;病毒合成的蛋白质外壳所用的原料都是宿主细胞2的,故全被35S标记。故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体细胞生命历程示意图,图中①—⑥为不同时期的细胞,ad表示生理过程。有关叙述正确的是

A.过程a中细胞的物质跨膜运输效率增大

B.①—⑥细胞中的DNA以及mRNA相同,蛋白质不同

C.过程ad受基因控制,但是细胞凋亡不受基因控制

D.过程d中细胞核体积增大,细胞膜的通透性改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为突触传递示意图,下列叙述错误的是

A. ①和③都是神经元细胞膜的一部分

B. ②进入突触间隙需消耗能量

C. ②发挥作用后被快速清除

D. ②与④结合使③的膜电位呈外负内正

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1为人体某一反射弧的示意图,ab为微型电流计的两极,图2表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),下列叙述不正确的是(

A.1若从a处切断,刺激b处,效应器可有反应;图2若刺激②处,大脑皮层不会产生痛觉

B.在细胞A处给予一个刺激,电流计的指针能发生两次方向相反的偏转

C.人体内任一反射都需B C D三种类型神经细胞参与

D.兴奋在细胞B C D之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦,相关叙述正确的是( )

A. 该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变

B. a过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限

C. a.c过程都需要使用秋水仙素,都只能作用于萌发的种子

D. 要获得yyRR,b过程需要进行不断的自交来提高纯合率

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【题目】甲是一种能生活在多种土壤中的小型昆虫,常被昆虫乙大量捕食,DDTaldrin是用于控制这些生物的杀虫剂,aldrin对甲和乙毒性相同,但DDT对乙的毒性比对甲更强,现用DDTaldrin单独处理田块,如图所示中的哪两个图能分别代表DDTaldrin单独作用时对害虫数量的影响( )

A.21B.13C.24D.34

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图中表示不同化学元素所组成的化合物,乙图表示由四个单体构成的化合物。以下说法不正确的是()

A.若甲图中的大量存在于皮下和内脏器官周围等部位,则是脂肪

B.若甲图中能吸收、传递和转换光能,则可用无水乙醇提取

C.乙图中若单体是氨基酸,则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3

D.乙图中若单体是四种脱氧核苷酸.则该化合物彻底水解后的产物有5

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成示意图。请分析回答:

(1)图中A和a称为_____________________

(2)图中①和②叫做_______________________

(3)该细胞产生的配子有_______种(不考虑交叉互换),比例为______________

(4)该生物测交,后代有_______种表现型,测交后代表现型比例为_______________

(5)该生物自交,后代有________种基因型,__________种表现型。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为ATPADP之间相互转化的示意图,下列说法正确的是(

A.ATPADP之间的相互转化属于可逆反应

B.为了及时供给能量,生物体内的ATP含量远高于ADP

C.ATPADP的相互转化机制是生物界的共性,所以病毒体内也能完成该反应

D.蓝藻细胞中也有ATPADP的相互转化,主要发生于细胞质基质中

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