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    【题目】下列“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验操作步骤中，正确的是

    A. 制片→水解→冲洗→染色→观察

    B. 制片→水解→染色→冲洗→观察

    C. 制片→染色→冲洗→水解→观察

    D. 水解→制片→冲洗→染色→观察

    【答案】A

    【解析】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验操作步骤为制片→水解→冲洗→染色→观察，A正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示卵原细胞（含4条染色体）的分裂示意图，①～⑥代表细胞。若不考虑基因突变和交叉互换，请据图回答有关问题。

    （1）细胞①的名称______________________。

    （2）减数第二次分裂后期染色体的行为特点是______________________________。

    （3）①细胞中有_________条染色单体，细胞④中有______对同源染色体，细胞⑤的细胞核中DNA含量是卵原细胞的________。

    （4）据图判断细胞⑥的基因组成为_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物的三对等位基因（Aa、Bb、Cc）分别位于三对同染色体上，且基因A、b、C分别控制①②③三种酶的合成，在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素。假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而成，如图所示：现有基因型为AaBbCc的两个亲本杂交，出现黑色子代的概率为( )

    A. 1/64 B. 8/64

    C. 9/64 D. 27/64

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】观察根尖分生组织细胞的有丝分裂装片时，在找到某一处于中期的细胞后，却不能看到该细胞中染色体的动态变化，其原因是

    A．细胞都处于分裂间期

    B．细胞分裂速度缓慢

    C．细胞已被杀死

    D．观察的部分不对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】足球赛时，球员踢足球的瞬间，兴奋在神经纤维上的传导形式是（ ）

    A．静息电位 B．神经冲动 C．突触传导 D．反射弧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核DNA分子(b)数目的柱形统计图，对此进行的有关叙述正确的是

    A. ①时期中核DNA：染色体数：染色单体数=2:1:2

    B. ③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板

    C. ①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但染色单体数和核DNA分子数目不变

    D. ②→③表示细胞分裂完成，染色体、核DNA分子数目和染色单体数也随之减半

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，选用已经成熟的紫色洋葱外表皮细胞作实验材料，下列哪项可作为选材的主要理由(　　)

    A. 紫色洋葱外表皮细胞的液泡膜的伸缩性很大

    B. 紫色洋葱外表皮细胞具有功能完善的细胞膜

    C. 紫色洋葱外表皮细胞具有能够流动的细胞质

    D. 紫色洋葱外表皮细胞具有大而醒目的液泡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动，图甲表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系。图乙表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物光合作用速率和呼吸速率的影响，图中实线表示实际光合作用速率，虚线表示呼吸速率（单位：mg．h—1）。据图分析回答下列问题：

    (1)图甲中，X代表________，Y代表_______，①～⑤过程（仅考虑有氧条件）中能使ADP含量减少的过程是________（写序号），②过程中发生的能量变化是__________________。

    (2)②过程可产生合成Z的原料，这些原料的运动方向是____________________________。

    (3)分析图乙可知，光合作用、细胞呼吸都受温度的影响，其中与_______作用有关的酶对高温更为敏感；在光合作用和细胞呼吸过程中，有关酶的作用机理是_________________。

    (4)在30℃条件下，白天光照11小时，一昼夜植物体的干重变化情况是_________(取整数)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假设下图中的两个琼脂块所含的生长素（IAA）和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g空白琼脂块中生长素的含量的分析正确的是

    A．c>f＝d＝e>a＝b＝g

    B．f>a>d＝e>b＝g>c

    C．c>a＝f>d＝e>b＝g

    D．f>a＝b＝d＝e>g>c

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