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15.下列有关实验试剂和实验原理的说法,正确的是(  )
A.碘液可用于检测淀粉是否发生水解
B.利用层析液分离色素的原理是不同色素的扩散速度不同
C.在低温诱导染色体加倍实验中,卡诺氏液的作用是固定细胞形态
D.用蒸馏水对猪血细胞稀释处理后,进行体验细胞膜制备实验

分析 1、低温诱导染色体数目加倍实验的原理:低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍.该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离).
2、分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带.

解答 解:A、碘液遇淀粉变蓝,可用于检测淀粉是否完全被水解,但不宜用于检测淀粉是否发生水解,A错误;
B、利用层析液分离色素的原理是根据不同色素在层析液中的溶解度不同,导致在滤纸上的扩散速度不同从而把不同色素分开,B错误;
C、在低温诱导染色体加倍的实验中卡诺氏液的作用是固定细胞的形态,C正确;
D、用生理盐水而不是蒸馏水对猪血细胞稀释处理后,进行体验细胞膜制备实验,D错误.
故选:C.

点评 本题综合考查糖类的鉴定、色素的分离、低温诱导染色体加倍实验、制备纯净细胞膜等实验,对于此类试题需要注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的识记及试剂的作用、实验采用的方法等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞(β细胞)分泌胰岛素的过程如图,对其理解错误的是(  )
A.细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中
B.Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素
C.细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释放
D.该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解,据图回答:

(1)细胞①为效应T细胞与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体,导致靶细胞裂解死亡,通过该细胞进行免疫的方式称为细胞免疫;
(2)靶细胞裂解后,抗原要靠抗体的进一步清除.
(3)图2细胞为浆细胞细胞,它直接是由B淋巴细胞或记忆细胞分化而来的.通过该细胞进行免疫的方式称为体液免疫;其产生的物质的化学本质是蛋白质,产生及分泌过程依次经过的细胞结构有③→④→②→⑦→①(用图中序号及箭头表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为果蝇杂交实验示意图.果蝇的体色由常染色体上的基因B(灰身)、b(黑身)控制,不含该等位基因的配子无法发育.乙、丙细胞其他染色体组成与结构正常.乙产生生殖细胞时一对同源染色体分离,另一染色体随机分配.下列叙述正确的是(  )
A.乙是三倍体,丙是染色体结构变异
B.甲与乙杂交后代性染色体为XXY与XXX的比例为1:1
C.甲与丙杂交后代中染色体变异个体占$\frac{3}{4}$
D.对甲与丙杂交后代中的雄性个体测交,子代灰身果蝇:黑身果蝇的比例为5:2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关细胞的叙述,正确的是(  )
A.线粒体是唾液腺细胞中唯一产生二氧化碳的场所,抑制其功能会影响胞吐作用
B.组成细胞的元素和化合物在无机自然界中都能找到,没有一种为细胞所特有
C.细胞核是细胞遗传和代谢的中心
D.自然选择学说认为,因为某种功能的需要而进化产生了各种细胞类型

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.人类有多种血型系统,ABO血型和Rh血型是其中的两种.人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因(IA,IB和i)决定; Rh血型由常染色体上的另l对等位基因R和r控制;这两对等位基因可以自由组合.两种血型的基因型组成见表:
 血型 A型 B型 AB型 O型 Rh型Rh型 
 基因型 IAIA,IAi IBIB,IBi IAIB ii RR,Rr rr
在不考虑变异的情况下,回答有关问题:
(1)控制Rh血型的基因不位于(填“位于”或“不位于”)9号染色体上,理由是两对等位基因可以自由组合,说明两对基因属于非同源染色体上的非等位基因.
(2)某对夫妇,丈夫和妻子的血型分别为A型-Rh阳性和B型-Rh阳性,且已生出1个血型为O型-Rh阴性的儿子.儿子为O型血不是(填“是”或“不是”)基因重组的结果.若这对夫妇再次生育,则二孩与哥哥血型性别完全相同的可能性为$\frac{1}{32}$.
(3)已知血友病是X染色体上的隐性遗传病(基因用H或h表示),上述夫妇及他们的父母均不患此病,但妻子已生的儿子患有此病,则该男孩的血友病致病基因来自于外祖母(填“祖父”、“祖母”、“外祖父”或“外祖母”).该男孩成年后与一位AB型-Rh阳性血友病携带者婚配,从两种血型和血友病方面分析,将来所生女儿的基因型可能有4或8种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.蛙的红细胞的分裂方式是(  )
A.有丝分裂B.无丝分裂C.减数分裂D.二分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.请回答下列有关实验的问题:
(1)在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,甲基绿使DNA呈现绿色;在“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验中,健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料.
(2)“探究影响酶活性的条件”实验中,使用新鲜的动物肝脏研磨液使过氧化氢分解,根据酶具有专一性的特点可知,实质上是利用肝脏研磨液中的过氧化氢酶使过氧化氧分解;在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中,向研钵中加二氧化硅的作用是使研磨充分.
(3)在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常.
 甲 乙 丙 丁
 丙酮-+++
 水+---
 CaCO3++-+
 SiO2+++-
则甲同学的实验结果最可能是②,实验结果④中能代表叶绿素a的色素带是c.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图1表示下丘脑和垂体之间的部分神经联系;图2为抗利尿激素促进肾小管细胞重吸收水分的调节机制.请回答下列有关问题.

(1)图1中在动物实验中发现,刺激①处,②轴突末梢处有抗利尿激素释放.这属于反射吗?不属于.请说明理由没有完整反射弧参与.该过程中发生的信号转换是电信号转化为化学信号.
(2)肾小管细胞主要利用细胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分,图2中储存水通道蛋白的囊泡最可能来自哪一种细胞器?高尔基体.
(3)某人因基因突变导致受体结构改变,不能接受抗利尿激素的调节,那么此人的细胞外液渗透压较正常人高(填“高”或“低”).高温条件下抗洪抢险的解放军战士因大量出汗而未补充水分时,机体内抗利尿激素的分泌量将增加,以维持水平衡.
(4)为探究下丘脑对抗体产生的影响,科研人员利用豚鼠进行了实验,按表做①〜③处理:
①向豚鼠皮下注人等量的SRBC(山羊红细胞);
②7天后,分别取脾脏组织制成细胞悬液;
③适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间后,检测SRBC破裂情况.
(注:特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后,红细胞会破裂,释放出血红蛋白.)
组别   一材料准备数量(只)培养液中血红蛋白的相对含量
手术损毁下丘脑前部120.20
正常组120.40
向豚鼠皮下注入的SRBC,在免疫学上可称为抗原.从实验中可看出脾脏细胞悬液会引起SRBC破裂,说明悬液中含有抗体物质,产生该物质的细胞称为浆细胞(效应T细胞).为使实验更科学严密该实验还应增设一组:做穿刺手术却不损毁下丘脑.你认为这样做的理由是可以排除手术本身对实验结果的影响.

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