叶片类型 | 锌含量 (mg•kg-1) | 单个叶面积(cm2) | 叶绿素含量(mg•g-1FW) | 类胡萝卜素含量(mg•g-1FW) | 净光合速率(μmol•m-2•s-1) | 气孔导度 | 胞间CO2 |
正常叶 | 21.9 | 28.8 | 3.18 | 0.45 | 16.6 | 443 | 268 |
潜病叶 | 15.0 | 12.0 | 3.03 | 0.50 | 14.8 | 430 | 277 |
病叶 | 11.2 | 2.6 | 1.51 | 0.30 | 12.1 | 410 | 295 |
分析 分析题图:本实验的自变量是锌含量,因变量是叶片光合作用速率,观测指标是单个叶面积、叶绿素含量、类胡萝卜素含量、净光合速率、气孔导度、胞间CO2含量,根据表格数据可知:锌含量越低,单个叶面积越小、叶绿素含量越低;类胡萝卜素含量大致下降;净光合速率降低;气孔导度减小;胞间CO2含量升高;据此答题.
解答 解:(1)为防止因一张叶片的偶然因素对实验结果的影响,测定苹果植株叶片锌含量时,每类叶片通常不能只选择一张.
(2)提取色素时,乙醇与丙酮混合液的作用是溶解(提取)色素,同时,还需加入适量的二氧化硅是为了研磨充分,加碳酸钙是为了保护色素在研磨过程中被破坏.
(3)实际光合速率=净光合速率+呼吸速率.故为了进一步测定不同类型叶片的实际光合速率,还需要进一步测定各组叶片的呼吸速率,故与苹果叶肉细胞净光合作用速率大小直接相关的细胞器有叶绿体(光合作用场所)和线粒体(有氧呼吸的主要场所).
(4)据表分析:正常叶和病叶对比,缺锌导致光合速率下降的主要原因是缺锌引起叶绿素和类胡萝卜素减少,“缺锌还会造成叶绿体中某种复合物OEC的结构被破坏,直接导致O2的产生量显著减少,”据此可推测OEC主要分布于叶绿体的类囊体薄膜上.
故答案为:
(1)防止因一张叶片的偶然因素对实验结果的影响
(2)溶解(提取)色素 二氧化硅、碳酸钙
(3)呼吸速率 叶绿体、线粒体
(4)叶绿素和类胡萝卜素减少,光合面积减少
(5)类囊体薄膜
点评 本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,意在考查考生的识图能力、分析能力和理解能力,本题解题的关键是明确净光合作用强度和真正的光合作用强度的概念和它们之间的关系.
科目:高中生物 来源:2016届宁夏回族自治区银川一中高三第六次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
绿色植物叶表皮上分布有气孔,气孔由两个半月形的保卫细胞组成,可以张开或关闭,是植物气体交换的“窗口”;保卫细胞控制气孔开闭,如图甲所示。乙图表示某植物叶片的光合作用速率与光照强度的关系曲线。请回答下列问题:
(1)炎热夏季中午由于保卫细胞通过_________作用失水,部分气孔处于_________状态,因而会影响叶肉细胞光合作用的_____反应,在较短时间内,使叶肉细胞内C3的含量_________,进而使光合作用合成的有机物_________。
(2)图乙曲线代表气孔关闭前,植物叶片CO2吸收量与光照强度的关系,当光照强度为4klx时,植物每小时叶片面积500cm2的CO2的固定量为_______mg。
(3)假设气孔关闭前后温度等其他条件不变,则气孔关闭后,图中C点将向_______移动。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本组合 | F1 |
紫花雄株×白花雌株 | 红花雄株:紫花雌株=1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基本组成单位是核糖核苷酸 | B. | 可转录形成多种mRNA | ||
C. | 复制场所是细胞核或核糖体 | D. | 存在控制相对性状的等位基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”,说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象 | |
B. | 在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖发生了进化,表现为共同进化 | |
C. | 基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中,纯种高茎的基因型频率在增加,表明豌豆正在进化 | |
D. | 被巨大河流分隔成两个种群的松鼠,两种群的基因频率的改变互不影响,而种群内的基因频率改变在世代间具有连续性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Na+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性 | |
B. | Na+进入液泡的过程属于主动运输 | |
C. | 细胞质基质中的Na+的含量高低不会影响酶的活性 | |
D. | 该载体蛋白质作用的结果是提高了细胞的吸水能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中,液泡里的色素渗透出细胞导致细胞液颜色变浅 | |
B. | 用透气的消毒纱布包扎伤口可抑制破伤风芽孢杆菌增殖 | |
C. | 人体用于维持体温的热能来自于ATP水解释放的能量 | |
D. | 在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,若发现满视野都呈现橘黄色,可以滴1~2滴50%盐酸洗去浮色 |
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