图甲是某绿色植物细胞内生命活动示意图.其中l.2.3.4.5表示生理过程.A.B.C.D表示生命活动产生的物质．图乙是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果．请据图回答下列问题:(1)图甲中在生物膜上发生的生理过程有3和4.A表示丙酮酸.D表示ATP和[H]．CO2由2过程产生到5过程至少穿过8层磷脂分子层．(2)从图乙中可以看出.光合作用速率最� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

13．图甲是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中l、2、3、4、5表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质．图乙是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果．请据图回答下列问题：

（1）图甲中在生物膜上发生的生理过程有3和4（用图中数字表示），A表示丙酮酸，D表示ATP和[H]．CO₂由2过程产生到5过程至少穿过8层磷脂分子层．
（2）从图乙中可以看出，光合作用速率最大时的温度为25℃．假设每天光照12小时，最有利于植物生长的温度是20℃．
（3）将某绿色植物置于封闭黑暗的环境一段时间后，若其CO₂的释放速率如图乙20℃下测得的数值，O₂的吸收速率为0.5μmol/h，则此时该植物无氧呼吸的速率是有氧呼吸速率的6倍（呼吸速率以葡萄糖的消耗速率为代表）．

分析（1）甲图是光合作用和呼吸作用的生理过程．
1是细胞质基质，2是线粒体基质，3是线粒体内膜，4是类囊体薄膜，5是叶绿体基质；A是丙酮酸，B是[H]，C是ADP和Pi，D是ATP和[H]．
（2）乙图表示在不同的温度下的净光合作用强度和呼吸作用强度．
从图中可以看出：光合作用的最适温度为25℃，而呼吸作用强度在35℃最大，所以从图中看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的最适温度不同

解答解：（1）③是线粒体内膜发生有氧呼吸的第三阶段，④是类囊体薄膜发生光反应．A是有氧呼吸第一阶段的产物之一丙酮酸，D是光反应的产物ATP和[H]．CO₂由2线粒体基质产生，穿过线粒体内膜和线粒体外膜，进入叶绿体（叶绿体外膜和叶绿体内膜）的基质中被利用，至少穿过8层磷脂分子层．
（2）从图中可以看出：光合作用的最适温度为25℃，因为白天黑夜都是12小时，所以最有利于生长的温度的计算公式就是：净光合作用强度×12-呼吸作用强度×12=（净光合作用强度-呼吸作用强度）×12，差值最大的就是在20℃．
（3）植物的无氧呼吸的反应式是：C₆H₁₂O₆$\stackrel{酶}{→}$2CO₂+2C₂H₅OH；有氧呼吸的反应式是：C₆H₁₂O₆+6O₂$\stackrel{酶}{→}$6CO₂+6H₂O．氧气的吸收速率是0.5μmol/h，则有氧呼吸的速率是0.5μmol/h，无氧呼吸释放二氧化碳的速率为1μmol/h．以葡萄糖的消耗速率为代表呼吸速率，则此时该植物无氧呼吸的速率是有氧呼吸速率的6倍．
故答案为：
（1）3和4 丙酮酸 ATP和[H]8
（2）25℃20℃
（3）6

点评本题主要考查的是影响光合作用的因素，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．

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5．若用DNA酶处理S型肺炎双球菌，再使其与活的R型肺炎双球菌（无毒性）一起感染小鼠，结果是（　　）

	A．	小鼠不死亡		B．	小鼠死亡
	C．	从小鼠体内可分离得到S型活菌		D．	从小鼠体内可分离得到S型菌的DNA

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4．

人的红绿色盲是由X染色体上隐性基因控制的，如图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，图中Ⅲ-1个体的色盲基因来自于（　　）

A．

Ⅰ-1

B．

Ⅰ-2

C．

Ⅰ-3

D．

Ⅰ-4

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1．下图是制备抗埃博拉病毒VP40蛋白的单克隆抗体的过程，请回答：

（1）埃博拉病毒（EBO）的遗传物质是RNA，EBO病毒容易变异的原因是RNA是单链结构，突变率较高，稳定性较差．
（2）科研人员利用经EBO免疫后小鼠的B淋巴细胞与鼠的瘤细胞进行杂交，获得纯净的单一品种抗体，其特点是特异性强、灵敏度高、反应快（产量大），可以用此抗体与放射性同位素、化学药物或细胞毒素相结合，制成“生物导弹”，抗击埃博拉病毒（EBO）．选择培养基上存活的杂交瘤细胞产生的抗体不是（是、不是）单克隆抗体．
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（4）过程②中首先需要用Ca²⁺处理大肠杆菌，使其处于感受态，VP40基因进入大肠杆菌后维持稳定并表达的过程称为转化．
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8．下列对遗传术语的理解错误的是（　　）

	A．	相对性状是由等位基因控制的
	B．	显性性状是由显性基因控制的
	C．	性状分离是指杂种后代出现了不同的基因型
	D．	测交可以用来测定显性个体的基因型

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18．如图1是一个生物模式图．请依据图分析回答问题：

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（2）若此图表示细胞呼吸，乙代表葡萄糖，A、B表示的反应场所一样，则此时丙应为乙醇和二氧化碳或乳酸．
（3）若此图表示生物进化历程，乙代表突变和基因重组，甲代表种群基因频率发生改变，丙代表进化，则A代表的含义是自然选择．
（4）若此图表示免疫调节过程，乙表示吞噬细胞，甲表示T细胞，A过程表示抗原呈递过程，B表示的物质是淋巴因子，该物质的功能是刺激B淋巴细胞增殖分化成浆细胞和记忆细胞
（5）若是从蛙体内剥离出的某反射弧结构模式图，其中甲表示神经中枢，乙、丙未知，神经A、B上的1、2、3、4为4个实验位点，如图2．现欲探究神经A是传出神经还是传入神经，结合所给器材，完成以下内容．
材料：从蛙体内剥离出来某反射弧（反射弧结构未受破坏）．
供选择仪器：剪刀，电刺激仪，微电流计．
如果在实验过程中要求保证神经A和神经B的完整性，而且每个实验位点只能用一次，则探究神经A是传出神经还是传入神经的原理是方法步骤：
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5．

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20．

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