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    都能够完成的生理活动是（　　）
    A、兴奋的产生与反射的完成
    B、遗传信息的复制与表达
    C、代谢中产生水和消耗水
    D、细胞的增殖与分化
    考点：神经元各部分的结构和功能
    专题：
    分析：下丘脑的一些神经细胞既具有内分泌细胞的功能（分泌激素），又保持着典型神经细胞的功能（传导兴奋）．它是神经调节的中枢，也是渗透压感受器，其细胞内能进行正常生命活动．
    解答： 解：A、下丘脑是渗透压感受器，能产生兴奋；反射的完成需要反射弧，单个细胞不能完成，A错误；
    B、下丘脑中的神经细胞已不再分裂，所以没有遗传信息的复制，只有遗传信息的表达，B错误；
    C、下丘脑中每个活的神经细胞都会进行细胞呼吸，所以都会消耗水，也能产生水，C正确；
    D、下丘脑中的神经细胞高度分化了的细胞，不再进行细胞的增殖与分化，D错误．
    故选C．
    点评：本题综合考查下丘的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是有关血压的叙述，正确的选项是（　　）
    A、交感神经兴奋，血压降低
    B、血浆渗透压升高，血压易升高
    C、静脉的血压高于动脉的血压
    D、动脉扩张时测得的血压称舒张压

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    噬藻体是感染蓝藻的DNA病毒．用32P标记的噬藻体感染蓝藻细胞，培养一段时间，经搅拌、离心后进行放射性检测．相关叙述正确的是（　　）
    A、32P标记的是噬藻体DNA中的胸腺嘧啶
    B、搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离
    C、离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中
    D、此实验证明DNA是噬藻体的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学为探究酵母菌种群数量的动态变化规律，做了如下实验：取三只锥形瓶，编号甲、乙、丙，各加入500mL质量分数为5%的葡萄糖培养液，然后用天平称量0.1g活性干酵母分别投入锥形瓶中，置于适宜条件下培养，连续7天，定时取样、观察和计数，计算1mL培养液中酵母菌的平均数．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、取样前需将锥形瓶中的培养液振荡摇匀，使得计数更准确
    B、甲、乙、丙三组遵循单因子变量，形成相互对照
    C、预期一段时间内酵母菌种群数量呈“S”型曲线增长
    D、若培养液浓度过低，会导致酵母菌吸水涨破

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    上海世博会“零碳馆”只使用可再生资源产生的能源．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、“零碳馆”房顶植物吸收的C02将参与暗反应合成有机物
    B、馆区可再生资源的利用实现了物质和能量的循环利用
    C、碳在叶肉细胞内的转化途径之一为：C02→C3→（ CH20）→丙酮酸→C02
    D、碳循环的破坏可导致大气中二氧化碳的含量上升，引起“温室效应”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员探究生长素（IAA）和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响，得到下图所示结果．据此可判断（　　）
    A、生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性
    B、青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素高
    C、生长素、青霉素都能够促进插条生根
    D、高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关进化和生物多样性的问题．
    夏季校园的浅水池塘中，均匀分布着多年生的草本植物水毛茛，它的叶裸露在空气中的呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状；水毛茛全株有毒，为一般鱼类等水生动物所不食．
    （1）同一株水毛茛，其在空气和水中的叶型存在着差异，这些叶片细胞的细胞核中的基因
     
    （存在/不存在）差异，理由是
     
    ．从遗传信息的传递和表达角度来分析，同一株水毛茛叶形出现差异是
     
    的结果．
    （2）同种水毛茛植株间也会出现一些差异，这属于生物多样性中的
     
    ．据专家研究：最早的水毛茛可能有无毒的和有毒两种，但现有的水毛茛全有毒，这是长期
     
    的结果．
    （3）对植物种群密度的取样调查，常用
     
    法；现要调查某一水域内水毛茛的自然种群密度，若该水域内一块密度大，另一块密度小得多，该调查应采取的方法是
     

     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    [生物--现代生物科技专题]
    根据基因工程和胚胎工程的相关知识回答下列问题：
    （1）通过试管动物技术培养发育为早期胚胎后，再经
     
    产生多个基因型相同的后代．
    （2）胚胎移植时，受体应处于适合的生理状况，此时可利用激素对受体进行
     
    处理；此外，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生
     
    反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能．
    （3）胚胎移植的优势在于供体的职责变为
     
    ，繁重而漫长的妊娠和育仔的任务由受体承担．
    （4）在制备乳腺生物反应器的过程中，科学家利用
     
    两种工具酶将生长激素基因与
     
    基因的启动子等调控组件重组在一起，通过
     
    等方法，导入哺乳动物的受精卵中，然后，将受精卵送入母体内，使其生长发育成转基因动物．以上过程的核心是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列四条DNA分子，彼此间能够“粘连”起来形成新的DNA分子的是（　　）
    A、①②B、②③C、③④D、②④

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