分析 R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜(菌落表现粗糙),后者有荚膜(菌落表现光滑).由肺炎双球菌转化实验可知,只有S型菌有毒,会导致小鼠死亡,S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌.肺炎双球菌体内转化实验:R型细菌→小鼠→存活;S型细菌→小鼠→死亡;加热杀死的S型细菌→小鼠→存活;加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡.
根据题意和图示分析可知:AB中加入的肺炎双球菌有荚膜,所以是S菌,CDE中加入的肺炎双球菌无荚膜,所以是R菌.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:(1)B组S型细菌经过煮沸后已经失去感染能力,不会导致小鼠死亡,因此小鼠存活;C组为无毒的R型细菌,不会导致小鼠死亡,因此小鼠存活;D组中是R型细菌+S型细菌的DNA,S型细菌的DNA可将R型细菌转化为有毒的S型细菌,因此小鼠患败血症死亡;E组中是R型细菌+S型细菌的蛋白质,而S型细菌的蛋白质不是转化因子,不能将R型细菌转化为S型细菌,因此小鼠存活.
(2)该实验说明不致病的肺炎双球菌(R型细菌)接受了S型细菌的DNA,使它的遗传特性发生了改变.
(3)肺炎球菌的毒性由荚膜物质引起,荚膜物质是一种毒蛋白,这说明蛋白质的合成由DNA控制的.
(4)由于加入E试管中的是S菌的蛋白质,而加入D试管中的是S菌的DNA,因而通过D、E两组对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质.
故答案为:(1)能生存 能生存 死亡 能生存
(2)致病肺炎球菌的DNA
(3)DNA
(4)DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
点评 本题考查肺炎双球菌转化实验的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析正确的是
A.具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段
B.着丝点分裂只发生在DE、NO段
C.GH段与OP段,单个细胞内染色体数目不同
D.MN段与AB段,单个细胞内核DNA含量相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省九江市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
豌豆从播种到收获为1年时间,纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交得F1种子,F1自交产生的F2中高茎和矮茎的比例为3:1。纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交得F1,F1自交得F2中各种表现型的比例为9:3:3:1。上述实验分别需要在第几年才能得出结果
A.3年2年
B.2年2年
C.3年3年
D.2年3年
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省九江市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:①AABB ②aB ③AaBBC ④AAaaBBBB。则以下排列正确的是
A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省九江市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物变异的叙述中不正确的是
A.基因突变是随机的,可以发生在细胞分裂的任何时期
B.二倍体植株加倍为四倍体,营养成分必然增加
C.有丝分裂和无丝分裂过程中都可能发生变异
D.单倍体植株长得弱小,高度不育,但有的单倍体生物是可育的
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物没有线粒体一定不能进行有氧呼吸 | |
B. | 没有细胞结构的生物一定是原核生物 | |
C. | 含液泡的细胞一定为植物细胞 | |
D. | 没有叶绿体的生物一定不能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个含有n个碱基对的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数少于n个 | |
B. | 一条mRNA分子上相继结合多个核糖体,可提高蛋白质合成的速率 | |
C. | 在基因转录时,核糖核苷酸之间通过氢键连接 | |
D. | 一种tRNA 只能携带一种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接 | |
B. | 活细胞吸收营养物质,排出代谢废物 | |
C. | 精子和卵细胞相互接触完成受精作用 | |
D. | 胰岛B细胞分泌的胰岛素通过血液运输作用于靶细胞 |
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