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番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d控制隐性性状,如下图所示,根据遗传图解回答下列问题:

(1)红果、黄果中显性性状是­_____________。

(2)F1红果的基因型是­_______,F2红果的基因型及比例是­_______________________,F2中既有红果也有黄果的现象在遗传学上称为             。

(3)P的两个个体的杂交相当于___________(交配类型)。

(4)F1黄果植株自交后代表现型是____________。

 

【答案】

(1)红果    (2)Dd     DD:Dd=1:2   性状分离    (3)测交     (4)黄果

【解析】

试题分析:判断性状的显隐性关系:两表现不同的亲本杂交子代表现的性状为显性性状;或亲本杂交出现 3:1 时,比例高者为显性性状。根据遗传图解分析可知,红果自交后代出现性状分离,因此红果为显性性状。由于红果自交后代出现性状分离,所以红果是杂合体,基因型是Dd。F2红果的基因型及比例是DD:Dd=1:2。测交是用杂种子一代与隐性个体杂交。由于亲本中黄果是隐性个体,所以它们杂交相当于测交。F1黄果植株是隐性纯合体,自交后代不会发生性状分离,仍是黄果。

考点:基因的分离定律

点评:本题要求学生识记基因分离定律的相关知识,考查学生的识图能力和运用分离定律分析问题的能力。难度中等。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年海南湖南师大附中海口中学高一下学期期中生物试卷(带解析) 题型:综合题

番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d控制隐性性状,如下图所示,根据遗传图解回答下列问题:

(1)红果、黄果中显性性状是­_____________。
(2)F1红果的基因型是­_________,F2红果的基因型及比例是_______________________。
(3)亲本P的两个个体的杂交相当于哪一类型?___________。
(4)F1黄果植株自交后代表现型是_____ ______,基因型是__________。

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科目:高中生物 来源:2014届海南湖南师大附中海口中学高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d控制隐性性状,如下图所示,根据遗传图解回答下列问题:

(1)红果、黄果中显性性状是­_____________。

(2)F1红果的基因型是­_________,F2红果的基因型及比例是_______________________。

(3)亲本P的两个个体的杂交相当于哪一类型?___________。

(4)F1黄果植株自交后代表现型是_____  ______,基因型是__________。

 

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科目:高中生物 来源:2013届山东省高二上学期期中模块学分认定考试生物试卷 题型:综合题

(每空1分,共10分)

(一)(4分)番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d控制隐性性状,如下图所示,根据遗传图解回答下列问题:

(1)红果、黄果中显性性状是        

 (2)F1红果的基因型是­___          ,F2红果的基因型及比例是                  

 (3)P的两个个体的杂交方式相当于__________。

(二)(6分)牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制。叶的形态由一对等位基因W、w控制,这两对相对性状是自由组合的。下表是三组不同的亲本杂交的结果:

组合

亲本表现型

子代表现型和植株数目

红色阔叶

红色窄叶

白色阔叶

白色窄叶

白色阔叶×红色窄叶

415

0

397

0

红色窄叶×红色窄叶

0

419

0

141

白色阔叶×红色窄叶

427

0

0

0

(1)   根据第         组合就能分别判断上述两对相对性状的显性性状。

(2)写出每个组合中两个亲本的基因型:

(Ⅰ)                                 (Ⅱ)                                

(Ⅲ)                                 

(3)第Ⅲ个组合的后代全是红色阔叶,让它们进行杂交,其子一代的表现型及比例是________________________________________________________________。(2分)

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d控制隐性性状。根据下图遗传图解回答下列问题:

(1)红果、黄果中显性性状是__________,做出这一判断是依据哪一过程?____________________。

(2)P红果的基因型是________,F1红果的基因型是________,F2红果的基因型及比例是______________________。

(3)P的两个个体的杂交相当于________。

(4)F1(黄果)植株自交后代表现型是________,基因型是________,原因是______________________________________。

(5)如果需要得到纯种的红果番茄,你将怎样做?__________________。

(6)F2自交得F3,F3中能稳定遗传的红果的比例是________。

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省沂南一中高二上学期期中模块学分认定考试生物试卷 题型:综合题

(每空1分,共10分)
(一)(4分)番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d控制隐性性状,如下图所示,根据遗传图解回答下列问题:

(1)红果、黄果中显性性状是        
(2)F1红果的基因型是­___         ,F2红果的基因型及比例是                  
(3)P的两个个体的杂交方式相当于__________。
(二)(6分)牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制。叶的形态由一对等位基因W、w控制,这两对相对性状是自由组合的。下表是三组不同的亲本杂交的结果:

组合
亲本表现型
子代表现型和植株数目
红色阔叶
红色窄叶
白色阔叶
白色窄叶

白色阔叶×红色窄叶
415
0
397
0

红色窄叶×红色窄叶
0
419
0
141

白色阔叶×红色窄叶
427
0
0
0
(1)  根据第        组合就能分别判断上述两对相对性状的显性性状。
(2)写出每个组合中两个亲本的基因型:
(Ⅰ)                                (Ⅱ)                               
(Ⅲ)                                
(3)第Ⅲ个组合的后代全是红色阔叶,让它们进行杂交,其子一代的表现型及比例是________________________________________________________________。(2分)

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