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下列有关植物育种正确的是(  )
A、改良缺乏某种抗病性的小麦品种常采用植物体细胞杂交技术
B、获得无子番茄的原理是染色体数目变异
C、杂交育种是在短时间将两种生物的优良性状集于一身
D、单倍体育种和植物细胞工程育种都用到植物组织培养技术
考点:植物培养的条件及过程,杂交育种,生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:常见的育种方法有:杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种,比较如下:
杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法(1)杂交→自交→选优(2)杂交辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)

不同个体的优良性状可集中于同一个体上 提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分

时间长,需要及时发现优良性状有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性技术复杂,成本高技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现
解答: 解:A、“缺乏某种抗病性”的本质是缺少对应的基因,要产生新基因常用诱变育种,单倍体育种并不能产生新基因,A错误;
B、无子番茄是用生长素处理未授粉的雌蕊柱头,属于单性结实,原理是生长素促进果实发育,B错误;
C、杂交育种能将两种生物的优良性状集于一身,但时间一般较长,C错误;
D、单倍体育种过程为:先花药离体培养形成单倍体幼苗,再人工诱导染色体数目加倍.可见,在单倍体育种中运用了植物组织培养技术.植物细胞工程育种包括植物组织培养技术和植物体细胞杂交技术,植物体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞,进而利用植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株,D正确.
故选:D.
点评:本题考查作物育种的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.植物组织培养的目的不完全是为了获得完整的植株,如获取胚状体制备人工种子、获取愈伤组织生产细胞代谢产物等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述,错误的是(  )
A、在不同的生物体内所含的化学元素种类大致相同
B、在所有生物细胞中C是最重要的
C、在同一生物体内细胞中各种元素的含量基本相同
D、组成生物体的元素在非生物界都能找到

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科目:高中生物 来源: 题型:

影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,外界因素有光照强度、CO2的含量、温度等;内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等.

请根据图A影响光合作用的因素分析:
(1)如果横坐标代表光照强度,其影响光合速率主要是影响光合作用的光反应阶段,此时内部限制性因素最可能是
 
.若阴生植物的光合作用曲线为c,则阳生植物的光合作用曲线最可能是
 

(2)如果横坐标代表CO2的含量,CO2的含量影响光合作用首先是影响
 
的产生.图B是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图.该装置放在20℃环境中.实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X.30分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置.据此实验回答下列问题:
(3)以释放出的氧气量来代表净光合作用速率,该植物的净光合作用速率是
 
 mL/h.
(4)如果在原实验中只增加光照强度,则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处.在另一相同实验装置中,若只将温度提升至30℃,针筒容量需要调至0.8mL读数,才能使水滴维持在X的位置上.此结果说明此时限制光合速率的外界因素是
 

(5)用类似图B所示装置也可酿制葡萄酒,其原理是酵母菌是
 
微生物,因此可先通气后密闭,通气的目的是
 
.果汁发酵后,是否有酒精产生,可在酸性条件下用
 
 来检测.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究环境因素对植物光合作用的影响,某同学进行了实验.所用材料和用具包括:符合实验条件的黑藻若干,蒸馏水,试管,25瓦、50瓦、100瓦的日光灯,精密pH试纸.请完成下列实验步骤并回答问题:
(1)实验步骤:
①在25℃条件下,将符合实验条件的黑藻平均分成若干组,放入相应的试管中并编号,加入等量蒸馏水浸没黑藻.
②在黑暗条件下放置一段时间,用
 
测定试管中水的pH,待其相对稳定时,记录数值.
③将试管分别移到
 
光照条件下,每5分钟测定pH并记录一次,一段时间后,pH重新处于相对稳定状态.
(2)此实验的目的是
 

(3)此实验依据的原理是:黑藻进行光合作用
 
,通过测定
 

(4)考虑到水中pH变化会受到非生物因素的影响,上述实验设计还应该补充
 
.具体做法是另取三支试管分别加入
 
,然后重复②③步骤.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为反射弧模式图,下列叙述正确的是(  )
 
①若在a点上刺激,神经就发生兴奋,并从这一点向肌肉方向传播,肌肉就收缩;
②如果给予相同的刺激,刺激点a与肌肉之间的距离越近,肌肉的收缩就越强;
③神经纤维传导兴奋的大小,与刺激强弱无关,通常是恒定的;
④当兴奋产生时,神经细胞膜的离子通透性会发生急剧变化,钾离子流入细胞内;
⑤a处产生的兴奋不能传递给脊髓内的中间神经元.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养,实验结果如图1所示.请回答:

①与D点相比,B、C点条件下限制玉米CO2吸收量的因素分别是
 
 

②图示实验结果表明,土壤含水量在
 
(范围)的条件下施肥效果明显.
(2)如图2表示甲、乙两种植物的光合速度与光照强度的关系.
①光照强度直接影响光合作用的
 
阶段.
②当在
 
Klx光照强度条件下,甲植物固定CO2的速度为5mg/h.单位叶面积.乙植物在1天内(12小时白天,12小时黑夜),要使有机物积累量为正值,白天平均光照强度必须大于
 
KLx.
③甲种植物迁入一生态系统后,种群数量增长率随时间变化如图3,则甲种植物数量呈
 
型增长,在
 
时间点其种群数量达到最多.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统食物网的图解,猫头鹰体重每增加1kg,至少消耗A约(  )
A、100kgB、44.5kg
C、25kgD、15kg

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于艾滋病的说法正确的是(  )
A、艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞
B、艾滋病是先天性免疫缺陷综合征
C、艾滋病主要通过唾液传染
D、艾滋病是一种遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于图示的说法不正确的是(  )
A、该图表示体液免疫过程
B、细菌、病毒都可能成为1
C、丁可保持对1的记忆功能
D、与2的产生有关的细胞结构有:细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

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