练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    （2014秋•海南校级期末）组成生物体最基本的元素和活细胞中含量最多的化合物分别是（ ）

    A．C和水 B．O和水

    C．H和蛋白质 D．C和蛋白质

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012秋•佛山期末）蓝藻、病毒、酵母菌都含有的是（ ）

    ①细胞壁 ②细胞膜 ③DNA ④核糖体 ⑤核酸．

    A．①② B．②③ C．②④ D．⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．有51个氨基酸形成某蛋白质的过程中共脱水48个，则形成的肽键数目、该蛋白质含多肽链的条数和该蛋白质分子中最少含氨基的数目依次是（　　）
    A．48、3、3B．48、3、48C．48、3、51D．50、3、3

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．果蝇的X、Y染色体（如图）有同源区段（Ⅰ片段）和非同源区段（Ⅱ-1、Ⅱ-2片段）．已知控制果蝇刚毛、截毛这对相对性状的基因位于性染色体上，有关的三组杂交试验结果如下表．下列对结果的分析，错误的是（　　）
    杂交一P：刚毛（♀）×截毛（♂）→F1全刚毛
    杂交二P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F1刚毛（♀）：截毛（♂）=1：1
    杂交三P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F1截毛（♀）：刚毛（♂）=1：1
    A．通过杂交组合一，可直接判断刚毛为显性性状
    B．通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ-1片段
    C．通过杂交组合三，可以判断控制该性状的基因位于Ⅰ片段
    D．Ⅰ片段的基因控制的形状在子代中也可能出现性别差异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）感病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述不正确的是（　　）
    A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
    B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合
    C．④过程的实施中通常使用一定浓度的秋水仙素
    D．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为典型的细胞核及其周期部分结构示意图．请据图回答：（在[]填标号，横线填相应名称）
    （1）只有在真核细胞中，使用电子显微镜才可以看到此图所表示的结构．
    （2）在有丝分裂过程中，[4]核仁在前期消失．
    （3）[3]染色质主要由在细胞质中翻译形成的物质以及DNA一起组成，前者是通过[2]核孔进入细胞核的．
    （4）图中可见[1]内质网和[5]核膜的连通，使细胞质和核内物质的联系更为密切．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．细胞之间通过信息交流，保证细胞间功能的协调．关于细胞间信息交流的说法错误的是（　　）
    A．细胞之间的信息交流只能通过细胞膜上的糖蛋白，植物细胞也不例外
    B．A细胞分泌的激素，可随血液到达全身各处，与B细胞的受体结合，将信息传递给靶细胞
    C．图2可以表示精子与卵细胞的识别过程
    D．若图2中甲表示发出信号的细胞，1表示信号分子，则乙是靶细胞，图中2表示受体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．比较动植物细胞有丝分裂过程，可发现不同之处是（　　）
    A．染色体的形成和消失不同B．纺锤体的形成不同
    C．DNA的复制不同D．中期的特点不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是蛙的红细胞无丝分裂过程，和有丝分裂相比，下列叙述正确的是（　　）
    A．没有DNA和染色体的复制
    B．分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化
    C．分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半
    D．无丝分裂只有原核生物的细胞才会发生

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案