下列关于实验的描述不正确的是:
A.DNA在NaCl溶液中的溶解度,随NaCl溶液浓度的不同而不同
B.在叶绿体中色素的提取和分离实验中,可以用丙酮提取色素
C.双缩脲试剂A、B混合均匀后加入豆浆中,溶液显紫色
D.观察细胞质流动的实验,可用细胞质中的叶绿体的运动作为标志
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核DNA分子(b)数目的柱形统计图,下列叙述正确的是( )。
A.①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制 |
B.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板 |
C.①―→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目不变 |
D.②―→③表示同源染色体相互分离,染色体和核DNA分子数目也随之减半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
DNA复制过程大致可以分为DNA复制的引发、DNA链的延伸和DNA复制的终止三个阶段。如图所示为DNA复制的部分示意图。结合此图,下列对遗传的相关叙述正确的有
①在DNA复制过程中,与DNA母链相配对的碱基种类共有4种
②DNA解旋后,单链结合蛋白的作用可能是防止母链间重新形成氢键
③图中a过程表明引物发挥作用后将会切去,使DNA碱基纯化
④完成a、b、c过程应需要多种酶的催化才能完成
⑤与DNA复制过程相比,转录过程所需模板、原料、酶的种类等均不同
A.②③④⑤ | B.①②③④ | C.①②③ | D.②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究者做了如下实验。
(1)森林生态系统中的各种生物称为____________。从生态系统的成分角度看,蚯蚓属于__________,从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了___________________。
(2)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理,于6~9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中,与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如下表。
单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g﹒d))
不同处理 | 蒙古栎 | 杨 | 红松 | 白桦 |
未分解叶 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
半分解叶 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关种群、群落和生态系统的叙述正确的是
A.种群和群落的垂直分层现象都有助于缓解生物间的竞争 |
B.外来物种入侵某生态系统后形成一个种群,可能会造成该生态系统的生物多样性降低 |
C.研究物种丰富度只能在群落层次进行,在种群和生态系统层次中均无法研究 |
D.流入人工高产鱼塘生态系统的能量主要是该生态系统生产者固定的太阳能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某些细菌能生长在乙醇(C2H5OH)或乙酸(CH3COOH)作为唯一碳源的培养基中,科学家测定这两种化合物穿过细菌细胞膜的速率如下表所示,下列叙述不合理的是( )
碳源的浓度/(mmol/L) | 转运速率/(mol/min) | |
乙醇(C2H5OH) | 乙酸(CH3COOH) | |
0.1 | 2 | 18 |
0.3 | 6 | 46 |
1.0 | 20 | 100 |
3.0 | 60 | 150 |
10.0 | 200 | 182 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述正确的是( )
A.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞 |
B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成 |
C.③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性 |
D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某蛋白质由3条多肽链、N个氨基酸组成,下列关于该蛋白质说法正确的是 ( )
A.形成该蛋白质时产生了N个水分子 |
B.该蛋白质中至少含有N个肽键 |
C.该蛋白质中至少含有3个游离的羧基 |
D.合成该蛋白质至少需要20种氨基酸 |
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