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【题目】在双子叶植物的种子萌发过程中,幼苗顶端形成“弯钩”结构。研究发现,弯钩的形成是由于尖端一侧的生长素浓度过高,抑制生长。研究者探究SA(水杨酸)和ACC(乙烯前体)对弯钩形成的影响,结果如下图所示。下列相关叙述,不正确的是

A. 弯钩形成体现了生长素作用的两重性

B. ACC可能影响生长素在弯钩内外侧的分布

C. SA和ACC对弯钩形成具有协同作用

D. 弯钩可减轻幼苗出土时土壤对幼苗的损伤

【答案】C

【解析】已知弯钩的形成是由于尖端一侧的生长素浓度过高,抑制生长,说明弯钩形成体现了生长素作用的两重性,A项正确;据图可知,与对照组相比,ACC处理组的弯钩没有打开,可推知ACC可能影响生长素在弯钩内外侧的分布,B项正确;SA+ACC处理组弯钩形成的角度介于SA处理组和ACC处理组之间,可推知SA和ACC对弯钩形成具有拮抗作用,C项错误;弯钩的形成防止了子叶与顶端分生组织在出土过程中与土壤直接触碰而造成的机械伤害,即可减轻幼苗出土时土壤对幼苗的损伤,D项正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关观察叶绿体和线粒体实验的叙述,错误的是(  )

A. 在高倍显微镜下,叶绿体和线粒体的双层膜结构清晰可见

B. 观察叶绿体时,应保证临时装片中的叶片保持有水状态

C. 健那绿染液可将线粒体染成蓝绿色

D. 在高倍显微镜下叶绿体一般呈绿色、扁平的椭球形或球形

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生命活动离不开细胞的叙述,错误的是

A. 草履虫单个细胞就能完成各项生命活动

B. 多细胞生物的生长发育只以细胞增殖为基础

C. 生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础

D. 生物的遗传变异以细胞内基因的传递和变化为基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,种子F1和种子F2分别结在

A. F1的植株上,F2的植株上B. 母本的植株上,父本的植株上

C. 母本的植株上,F1的植株上D. F2的植株上,F1的植株上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据下列概念图作出的判断,不正确的是

A. 若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,d可以代表原核生物

B. 乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系

C. 丙图表示糖类(b)和糖原(a)的关系

D. 丁图可体现出细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲是组成乙或丙的基本单位(单体)。下列相关叙述错误的是

A. 如果甲中的m是碱基U,则甲可能是丙的基本单位

B. 如果甲中的m是碱基G,则甲一定是乙的基本单位

C. 如果甲中的a是脱氧核糖,则甲物质聚合成的大分子物质可分布于线粒体和叶绿体中

D. 如果甲中的a是核糖,则甲物质聚合成的大分子物质可以分布于细胞核和细胞质中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在适宜的条件下,研碎绿色植物的叶肉细胞,放入离心管中并依次按如图处理,下列叙述不正确的是

A. 合成蛋白质的结构存在于S1S2S3P4

B. 从细胞中分离各种细胞器的方法是差速离心法

C. 图中DNA含量最多的结构位于P1,与光合作用有关的酶存在于S1P2

D. 若要在高倍镜下观察P3的棒状结构,一般需要利用甲基绿进行染色处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述错误的是( )

A. 蛋白质的合成场所在细胞质、叶绿体、线粒体中均存在

B. 控制细菌性状的基因只位于拟核

C. T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成

D. DNA与ATP中所含元素的种类相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是果蝇细胞减数分裂图,正常情况下,下列说法正确的是(   )

A. 图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体,组成4个染色体组

B. 图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体

C. a、b、c、d染色体的组成各不相同

D. 图Ⅲ可能是4个精细胞,也可能是1个卵细胞和3个极体

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