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    11．现有200个氨基酸，控制合成该氨基酸的碱基数量为（　　）
    A．1200个B．1997个C．600个D．597个

    分析 mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，翻译过程中，mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是mRNA碱基数目的$\frac{1}{3}$，是DNA（基因）中碱基数目的$\frac{1}{6}$．即DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1．据此答题．

    解答 解：DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1．某一条肽链含有200个氨基酸，则控制这条肽链合成的遗传物质DNA分子中至少应含有的碱基数量是200×6=1200个．
    故选：A．

    点评 本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，掌握其中的数量规律，能运用其延伸规律答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．苦皮藤素是由苦皮藤根皮和茎皮提取的有效成分，不含化学合成农药和有毒害化学原料，适用于不含化学残留毒性的蔬菜、茶叶、烟等经济作物防治虫害，具杀虫广谱、无污染、环保等特点．但是使用中常出现蔬菜发芽率降低的现象．某研究性学习小组调查后发现，农民所使用的“苦皮藤素”浸出液浓度约为每100ml水中含有“苦皮藤”根皮和茎皮l～5g（干重）．他们假设，蔬菜种子发芽率降低的现象与使用的浸出液浓度有关．该组同学准备设计一个实验以检验假设，请根据你的理解和分析，完成下各题：
    实验名称：探究不同浓度“苦皮藤”浸出液对蔬菜种子发芽率的影响．
    实验材料：晒干的“苦皮藤”根皮和茎皮混合粉末15袋（10g/袋）；饱满且经过无菌水浸泡一天的绿豆种子100粒；培养皿数套；大小烧杯数只；量简；漏斗；纱布；吸管；吸水纸；蒸馏水等．
    实验步骤：
    （1）第一步：准备不同浓度的浸出液．
    取“苦皮藤”根皮和茎皮混合粉末1袋（或10g）、2袋（或20g）、3袋（或30g）、4袋（或40g）、5袋（或50g），分别放入不同烧杯中，各加水1000ml浸泡两天，用纱布过滤后，得到一组不同浓度的浸出液．即每100ml水中分别含“苦皮藤”根皮和茎皮（干重）1g、2g、3g、4g、5g的五种不同浓度的浸出液；
    （2）第二步：进行对照实验．
    ①取培养皿6套，分别编号，在培养皿内铺垫吸水纸：
    ②实验组分别倒入适量且等量五种不同浓度的浸出液；
    对照组倒入等量蒸馏水．使吸水纸吸足水分；
    ③在每一培养皿中的吸水纸上，平铺适量且等量的绿豆种子，置于相同且适宜条件下培养；
    ④每天观察，检查并记录每一培养皿中发芽和不发芽的种子数，并使吸水纸保持湿润．
    预测实验结果：
    当出现什么样的实验结果时，能证实小组同学的假设？存在实验组种子发芽率低于对照组的现象或者当有某一浸出液浓度的绿豆种子发芽率明显低于对照组．

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究发现，内皮素在皮肤中分布不均，是形成色斑的主要原因。内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究机构带来了福音。上述材料体现了细胞膜的哪项功能（ ）

    A．细胞膜中磷脂含量越高，功能越复杂 B．细胞膜作为系统的边界，严格控制物质进出细胞

    C．细胞膜具有信息交流的功能 D．细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物体内的某多肽是由几种不同的氨基酸分子构成的，其中含有三个氨基和两个肽键，下列分子中能构成该多肽的是（ ）

    A. ①②③④⑤ B. ①③④ C. ②③④ D. ①④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．“S”型曲线和“J”型曲线是反映种群增长的数学模型，下列属于“J”型曲线形成条件的是（　　）
    A．气候不适宜B．资源、空间有限
    C．存在竞争和种内斗争D．食物（养料）充足

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．能够改变细胞膜的通透性（　　）
    A．盐酸B．DNAC．血红蛋白D．核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．若某蛋白质由4条肽链组成，共有肽键96个，构成该蛋白质之前氨基酸平均相对分子质量为118，则此蛋白质的相对分子质量最接近于（　　）
    A．11800B．10002C．10072D．11328

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．以下是教材当中的结论性语句，请填写：
    （1）核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用．
    （2）减数分裂形成四分体时期，位于同源染色体上的等位基因随着非姐妹染色单体交叉而互换，导致染色单体上基因重组．
    （3）动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞叫干细胞．
    （4）原癌基因和抑癌基因突变，导致正常细胞的生长和分裂失控变成癌细胞．
    （5）基因通过控制酶的合成来控制细胞代谢过程，进而控制生物的性状；基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．不能特异性识别抗原的是（　　）
    A．T细胞B．效应T细胞C．B细胞D．浆细胞

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