(9分)下图甲表示反射弧中3个神经元及其联系,其中—○—<表示从树突到胞体,再到轴突及末鞘 (即一个完整的神经元模式);图乙表示突触的亚显微结构模式图。请据图回答:
(1)图甲中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为 。
(2)若刺激图甲中b点,图中 点可产生兴奋。
(3)由图甲中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的 相接触而形成突触,图中共有突触 个。
(4)图乙中神经递质由A细胞合成后经过 (填一种细胞器)包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与 融合,通过A细胞的 作用,进入突触间隙。
(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,可引起图乙中B细胞产生 ,
从而使突触后膜的膜电位发生变化。突触后膜上“受体”的化学本质最可能是 。
科目:高中生物 来源:江苏省启东中学2010-2011学年高二第一次月考生物试题 题型:071
下图甲表示反射弧中3个神经元及其联系,其中-○-<表示从树突到胞体,再到轴突及末鞘(即一个完整的神经元模式);图乙表示突触的亚显微结构模式图。请据图回答:
(1)图甲中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为________。
(2)若刺激图甲中b点,图中________点可产生兴奋。
(3)由图甲中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的________相接触而形成突触,图中共有突触________个。
(4)图乙中神经递质由A细胞合成后经过________(填一种细胞器)包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与________融合,通过A细胞的________作用,进入突触间隙。
(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,可引起图乙中B细胞产生________,从而使突触后膜的膜电位发生变化。突触后膜上“受体”的化学本质最可能是________。
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科目:高中生物 来源:山东省临清三中2011-2012学年高二上学期学分认定测试生物理科试题 题型:071
下图甲表示反射弧中3个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体,再到轴突及末鞘(即一个完整的神经元模式);图乙表示突触的亚显微结构模式图。请据图回答:
(1)图甲中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为_________。
(2)若刺激图甲中b点,图中_________点可产生兴奋。
(3)由图甲中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_________相接触而形成突触,图中共有突触_________个。
(4)图乙中神经递质由A细胞合成后经过_________(填一种细胞器)包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与_________融合,通过A细胞的_________作用,进入突触间隙。
(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,可引起图乙中B细胞产生_________,从而使突触后膜的膜电位发生变化。突触后膜上“受体”的化学本质最可能是_________。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东临清三中高二上学期学分认定测试生物试卷 题型:综合题
(9分)下图甲表示反射弧中3个神经元及其联系,其中—○—<表示从树突到胞体,再到轴突及末鞘 (即一个完整的神经元模式);图乙表示突触的亚显微结构模式图。请据图回答:
(1)图甲中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为 。
(2)若刺激图甲中b点,图中 点可产生兴奋。
(3)由图甲中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的 相接触而形成突触,图中共有突触 个。
(4)图乙中神经递质由A细胞合成后经过 (填一种细胞器)包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与 融合,通过A细胞的 作用,进入突触间隙。
(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,可引起图乙中B细胞产生 ,
从而使突触后膜的膜电位发生变化。突触后膜上“受体”的化学本质最可能是 。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年福建厦门六中高二上期期中生物卷(解析版) 题型:综合题
下图甲表示反射弧中3个神经元及其联系,其中—○—<表示从树突到细胞体再到轴突及末鞘 (即一个完整的神经元模式);图乙表示突触的亚显微结构模式图。请据图回答:
⑴图甲中,若①代表小腿上的感受器,则⑤(代表神经末梢及其支配的腿上肌肉)称为_______________,③称为_______________,③中有____个类似图乙的结构。
⑵图甲中,刺激d点时该处细胞膜两侧的电位表现为___________________。
⑶在图甲中,兴奋在②处以 形式传导.
⑷兴奋在图乙结构中单方向传递的原因是 。
(5)在图乙中标出兴奋传递方向。
(6)手术过程中,使用某种局部麻醉剂,能使图乙结构⑨_______________中释放的_______________发生变化,从而暂时失去兴奋传导功能。
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