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下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是(  )
A、实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开,分别独立观察其作用
B、都利用了放射性同位素标记法
C、都能证明DNA是主要的遗传物质
D、实验材料都是原核生物
考点:肺炎双球菌转化实验,噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:肺炎双球菌体内转化实验:R型细菌→小鼠→存活;S型细菌→小鼠→死亡;加热杀死的S型细菌→小鼠→存活;加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡.
在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中,艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开,单独的、直接的观察它们各自的作用.另外还增加了一组对照实验,即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养.
T2噬菌体侵染细菌的实验:
①研究着:1952年,赫尔希和蔡斯.
②实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等.
③实验方法:放射性同位素标记法.
④实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用.
⑤实验过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
⑥实验结论:DNA是遗传物质.
解答: 解:A、肺炎双球菌转化实验中,艾弗里设法将S型细菌的蛋白质和DNA分开,然后单独的和R型细菌混合;噬菌体在浸染细菌的过程,DNA注入到细菌内,而蛋白质外壳留在外面,A正确;
B、只有噬菌体浸染细菌的实验中利用了放射性同位素标记法,B错误;
C、这两个实验均只能证明DNA是遗传物质,不能证明DNA是主要的遗传物质,C错误;
D、肺炎双球菌转化实验中利用的肺炎双球菌属于原核生物中的细菌,而噬菌体浸染细菌实验中的噬菌体属于病毒,病毒没有细胞结构,D错误.
故选:A.
点评:本题考查肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关果蝇的遗传问题.
(1)摩尔根以果蝇为材料进行遗传学研究验证了萨顿假说,其采用的实验方法是
 
,而萨顿提出萨顿假说所用的实验方法是
 

(2)果蝇因具有
 
等特点,常作为遗传学研究的实验材料.现有一个果蝇群体(灰身对黑身为完全显性),可自由交配,第一代中基因型为BB的灰身果蝇占20%,基因型为Bb的灰身果蝇占60%,则第二代中黑身果蝇的比例为
 

(3)生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n-1).大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇(2n=8)中,点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,常用来进行遗传学研究.
①从变异类型看,单体属于
 
.某4号染色体单体果蝇的体细胞中染色体的组成如图所示,该果蝇所产生的配子中染色体的数目为
 

②果绳群体中存在短肢个体,短肢基因位于常染色体上,短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1,F1自由交配得F2,子代的表现型及比例如下表所示.
短肢(只)正常肢(只)
F1085
F279245
非单体的纯合正常肢雌雄果蝇互交,后代产生了4号染色体单体的正常肢果蝇(不考虑基因突变),欲利用其探究短肢基因是否位于4号染色体上.实验步骤如下:
步骤1:非单体的短肢果蝇个体与该4号染色体单体的正常肢果蝇交配,获得子代;
步骤2:统计子代的性状表现并记录.
实验结果预测及结论:
若子代果蝇
 
,则说明短肢基因位于4号染色体上;
若子代果蝇
 
,则说明短肢基因不位于4号染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

图一为某家族两种单基因遗传病的系谱图(这两种遗传病分别由位于常染色体上的基因
A
a
及X染色体上的基因
B
b
控制),图二表示5号个体生殖腺中某个细胞的连续分裂示意图.请回答:

(1)12号个体的X染色体来自于第1代的
 
号个体,14号个体是纯合子的概率是
 

(2)图二中细胞a和c1的名称分别是
 
  和
 
,子细胞中染色体数目的减半是通过图二的
 
(填图中数字)过程实现的.
(3)若过程①细胞分裂正常,而d2的基因组成为AaY,则d3的基因组成为
 
,出现这种异常现象的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于免疫系统的叙述中正确的是(  )
A、包括免疫器官、免疫活性物质
B、免疫活性物质都具有特异性
C、只与机体的特异性免疫活动有关
D、参与机体的调节活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因与染色体间平行行为的表述错误的是(  )
A、在所有细胞中基因都是成对存在,同源染色体也是成对存在
B、雌雄配子结合后染色体和基因恢复为成对状态
C、减数分裂后每一个配子得到每对同源染色体中的一条和每对基因中的一个
D、体细胞中同源染色体和成对的基因均是一个来自于父方,一个来自于母方

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)此化合物的名称是
 

(2)图中表示R基的序号是
 
,图中④的名称是
 

(3)形成该化合物的生物化学反应叫做
 
,在这个过程中,相对分子质量减少了
 

(4)组成这类化合物的基本单位是
 
其结构通式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用和有氧呼吸(呼吸底物为葡萄糖)过程中都有[H]的产生及利用.下列关于[H]的产生和利用的叙述中,错误的是(  )
A、光合作用过程中的[H]来自水的光解,用于暗反应过程中C3的还原
B、有氧呼吸第一阶段产生的[H]来自葡萄糖
C、有氧呼吸第二阶段产生的[H]均来自水,和第一阶段产生的[H]都用于第三阶段中与氧结合
D、如果给某叶肉细胞提供H2O18,则在该细胞中的氧气、葡萄糖、CO2中均可检测到放射性

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科目:高中生物 来源: 题型:

在检测还原糖的实验中,向试管内注入2mL待测组织样液,在水浴加热前还应再向试管内注入lmL(  )
A、酒精B、苏丹Ⅲ染液
C、层析液D、斐林试剂

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