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    番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家通过基因工程将一种抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，获得了抗软化番茄。下列关于培育抗软化番茄的叙述中，错误的是

    A．运载工具是质粒B．受体细胞是番茄细胞
    C．目的基因为多聚半乳糖醛酸酶基因D．目的基因的表达延缓了细胞的软化

    C

    解析试题分析：质粒可以作为运载工具，故A正确，受体细胞是番茄细胞，故B正确。目的基因是抗多聚半乳糖醛酸酶基因，故C错误。得到了抗软化番茄是因为目的基因表达了，故D正确。
    考点：本题考查基因工程相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是（  ）

    A．②→①→②→③→②B．②→③→②→①→②
    C．③→②→①→②→③D．③→②→①→③→②

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是

    A．组织培养 B．细胞杂交 C．显微注射 D．核移植

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是

    A．对植物的茎尖进行组织培养获得脱毒苗
    B．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体
    C．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝”
    D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是

    A．常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒
    B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶
    C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒
    D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是

    A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞
    B．用氯化钙作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
    C．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体
    D．该杂交瘤细胞的增殖方式和产物分别是有丝分裂和单克隆抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    胚胎干细胞是全能干细胞，可定向诱导分化为各种细胞、组织、器官甚至于个体。胚胎干细胞研究的目的不包括

    A．为烧伤病人植皮B．为肾病患者进行肾移植
    C．为不孕者培育婴儿D．研究细胞分化机制

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    β－半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖，但不能催化麦芽糖分解为葡萄糖。这表明，β－半乳糖苷酶的催化作用具有

    A．专一性B．高效性C．稳定性D．多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关人体内元素和化合物的叙述，正确的是(    )
    A．蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中
    B．ATP、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C.H、0、N、P
    C．人体内参与信息传递的分子都是蛋白质
    D．相同质量的脂肪和淀粉完全氧化分解的最终产物相同，但释放的能量不同

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