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    以下关于生物进化的叙述,正确的是

    A．基因频率的改变标志着新物种的形成

    B．生物进化的实质是种群基因频率的改变

    C．达尔文认为自然选择作用于种群,使种群发生进化

    D．共同进化仅是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展

    B

    【解析】

    试题分析：基因频率改变标志着生物发生了进化，不是新物种形成的标志，A错误；生物进化的实质是种群基因频率的改变，B正确；达尔文认为生物进化的是个体，C错误；共同进化仅是不同物种之间和物种和环境之间在相互影响中不断进化和发展，D错误。

    考点：本题主要考查生物进化的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间内在联系的能力。

    考点分析： 考点1：进化 试题属性
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    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年广东省揭阳市高一下阶段考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列因素能引起细胞发生癌变的是( )。

    ①X射线照射 ②煤焦油的刺激 ③温度过高 ④细胞失水 ⑤肿瘤病毒的侵染 ⑥紫外线照射

    A．①②③④ B．①②③⑤

    C．①②⑤⑥ D．②④⑤

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省武汉市高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为基因工程的部分操作过程示意图，甲～丁代表各不同阶段参与作用的成分。根据图示资料，下列叙述正确的是

    A．细菌中的质粒都可以作为甲

    B．丙是生物体内的RNA分子

    C．乙和丁所用的酶相同

    D．图中各个过程都可在试管内完成

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年黑龙江省高三第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关遗传变异的说法，正确的是

    A．蓝藻、毛霉的遗传物质都是DNA，都遵循孟德尔的遗传规律

    B．基因重组、基因突变、染色体变异都属于可遗传的变异，都是生物进化的根本原因

    C．DNA的复制、转录、翻译过程中都可能出错，发生的变异都是基因突变

    D．由于同源染色体间的联会互换，互换后的等位基因发生分离可能发生在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省韶关市高三调研考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (16分)某课题小组利用当地常见植物——厚叶女贞为实验材料,用打孔器打出相同大小的成熟叶圆片若干,经真空充分处理后,进行有关光合作用研究:

    （1）第一组实验:取上述若干叶圆片,放人盛有适宜浓度NaHCO3(CO2缓冲液)溶液的试管中,可观察到叶片均沉入底部;给予适宜强度光照,叶圆片上浮。请回答:捕获光能的色素分布在 ;引起叶圆片上浮的气体及具体来源是 ;CO2中碳原子的转移途径是 ;整个过程叶肉细胞中产生ATP的场所是

    （2）第二组实验:取实验备用叶圆片20个,各放入5%NaHCO3溶液中,同时分别用光强照射,实验结果如下图所示,据图回答:

    厚叶女贞叶圆片的上浮情况表明,不同光照下, ;强光照可使成熟叶片全部上浮, ;40min后,厚叶女贞叶片上浮叶片逐渐下沉。

    （3）继续研究发现,光照40min后,与叶片存在1%NaHCO3溶液情况相比,叶片在5%NaHC03溶液中,溶液呈明显棕色,据此推断40min后上浮叶片下沉的原因可能是 .

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省洛阳市高三第二次统一考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （15分）回答有关微生物和植物组织培养的问题：

    （1）在生产过程中，发现葡萄酒变酸，表面观察到菌膜，造成此现象的生物是____________。腐乳外部有一层致密的“皮”，这是__________的匍匐菌丝形成的。制作泡菜时，有时坛内会长一层白膜，这是__________繁殖形成的。

    （2）微生物的接种方法很多，如平板划线法、稀释涂布平板法、斜面接种等方法，虽然这些技术的操作方法各不相同，但是其核心都是要_______________，来保证培养物的纯度。

    （3）从土壤中分离出分解尿素的细菌之后，对其进一步鉴定，要在以尿素为唯一氮源的培养基中加入_____________，如果指示剂变红，可初步鉴定该种细菌能够分解尿素。

    （4）下图为花粉植株的培育途径

    为了挑选到单核期的花药，通常选择_______________的月季花蕾。选择花药时一般通过镜检确定花粉发育时期，此时需要对花粉细胞核进行染色，采用的染色剂是___________，它可以将细胞核染成蓝黑色。①表示的生理过程是_____________________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省洛阳市高三第二次统一考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    Ⅰ型糖尿病可能因人的第六号染色体短臂上的HLA—D基因损伤引起。该损伤基因的表达使胰岛B细胞表面出现异常的HLA－D抗原，T淋巴细胞被其刺激并激活，最终攻击并使胰岛B细胞裂解死亡。以下说法错误的是

    A．上述过程属于细胞免疫

    B．上述过程不产生记忆细胞

    C．Ⅰ型糖尿病由基因突变引起

    D．Ⅰ型糖尿病属于自身免疫病

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省高三4月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）请回答有关生命活动调节的有关问题：

    Ⅰ.2014年8月16日青奥会在南京举行，各国青年运动员齐聚一堂。运动员在运动时体内多种生理过程发生了改变：

    （1）短跑运动员听到发令枪后迅速起跑，该过程是______反射，起跑过程有许多神经元兴奋，兴奋时膜内侧的电位变化为________。

    （2）长跑比赛中，运动员出发后体温逐渐升高，一段时间后在较高水平维持相对稳定，这是____________达到动态平衡的结果；途中大量出汗导致失水较多，此时在_________产生渴觉，由_________释放的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而维持水盐平衡；同时机体血糖因大量消耗也会降低，此时胰岛分泌的____________增加，使血糖含量升高。

    Ⅱ．为了探究同一枝条中是离根基部最远处的芽具有生长优势还是离地面最远处的芽具有生长优势，某学习小组进行了一系列的探究活动。

    （1）方法步骤：

    ① 初春，选择4根长势相似的葡萄一年生枝条，分别标记为甲、乙、丙、丁，每一枝条上留取3个茁壮的芽，从离根最远处依次标记为A、B、C。

    ② 弯曲并绑扎固定甲、乙、丙、丁4根枝条，分别使A、B、C三个芽留取在枝条上，显示出某种“顶端”的含义；其中甲、乙、丁的姿态如下图所示，试在方框内画出丙枝条的姿态并标出A、B、C三个芽的位置。

    （2）结果预测及结论：

    预测l：甲、乙、丙、丁中均为 芽发育成的新枝最长

    结论：离根基部最远处的芽有生长优势。

    预测2：甲中的A芽、乙中的C芽、丙中的 芽在枝条中发育成的新枝最长，丁中各芽发育成的新枝一样长。

    结论：离地面最远处的芽有生长优势。

    预测3：甲中的A芽、乙中的______芽、丙中的A和B芽在各枝条中发育成的新枝都比较长，丁中的A、B、C芽发育成的新枝都一样长。

    结论：离地面最远处和离根基部最远处的芽具有同样的生长优势。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林省长春市高三质量监测（三）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （15分）2,4-D作为除草剂在农田中大量使用，研究认为它是某种淋巴癌的致病因子。为降低2,4-D的危害，科研人员通过基因工程技术构建了能高效降解2,4-D的基因工程菌。请回答：

    （1）在农业生产上常会使用 浓度2,4-D进行麦田除草，在杀死杂草的同时却不会对小麦生长造成损害，原因是 。

    （2）从被2,4-D污染的土壤中得到能降解2,4-D的细菌，从该菌提取RNA，构建 文库，进一步获得目的基因。

    （3）PCR技术扩增目的基因的过程是：目的基因DNA受热变性后解链为单链，引物与单链相应互补序列结合，然后在 酶作用下进行延伸，如此重复循环多次，使目的基因的量呈 形式扩增。

    （4）一个基因表达载体的组成中要有标记基因，标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中 。欲知基因工程成功与否，需要进行 水平的检测，有时还需进行 水平的鉴定。

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