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    【题目】某种高等生物的基因型如图甲。若这种基因型的生物在减数分裂过程中产生图乙的成熟生殖细胞的几率为5%，该细胞基因Ab(aB)之间的交换值与图丙细胞出现的几率依次是 （ ）

    A. 5% ； 10%

    B. 10% ；10%

    C. 20% ；10%

    D. 20% ；20%

    【答案】C

    【解析】根据题意和图示分析可知：Ab基因连锁，aB基因连锁．在减数第一次分裂前期，同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，即A与a发生交叉互换。由于在减数分裂过程中产生图乙的成熟生殖细胞的几率为5%，即abE为5%，则ABE为5%、abe为5%、ABe为5%、AbE为20%、Abe为20%、aBE为20%、aBe为20%。因此，该细胞基因Ab（aB）之间的交换值为20%，与图丙细胞出现的几率为10%，故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是利用生物技术生产单克隆抗体和经体外受精培育优质奶牛的过程。请据图回答下列问题：

    （1）Ⅰ、Ⅱ过程均用到的技术有_______________（至少答一个）。

    （2）Ⅰ过程中，诱导细胞融合后，需经________培养基筛选出杂交瘤细胞。接着进行多次_______培养和_________检测，筛选得到能产生所需抗体的A细胞。最终提取到的单克隆抗体具有________________________________________________优点。

    （3）Ⅱ过程中，常用_______________激素处理雌性动物，使其排出更多的卵子。在体外受精前，一般用_______________方法使精子获能；采集的卵母细胞则需要在培养到_______________，才具备受精的条件。

    （4）为提高胚胎利用率，可采用____________技术获得多个__________相同的胚胎。对图Ⅱ所示的胚胎进行操作时，应注意将______________________________，否则会影响处理后胚胎的恢复及进一步发育。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下丘脑存在着对体温变化敏感的神经元（分别称为热敏神经元和冷敏神经元），它们放电的频率可随着机体体温的升降而变化。科学家将微探头埋植在狗的下丘脑，通过向探头中灌水改变灌流液温度来改变下丘脑温度，测量A、B两个下丘脑神经元对局部温度变化的反应，得到结果如图。

    请回答：

    （1）当下丘脑中的神经元受到温度变化刺激产生神经冲动时，神经元细胞膜外的电位变化是__________。

    （2）据图分析，当下丘脑温度降低时，__________（填字母）神经元单位时间内的__________，故该神经元为冷敏神经元。

    （3）另有实验发现，若下丘脑前部受损，机体就会失去在炎热环境中调节体温的功能，表现为__________等主要散热途径失控，这说明下丘脑的该区域主要分布的是__________（填“热敏”或“冷敏”神经元）。

    （4）在饮水过多的情况下，细胞外液渗透压降低，位于__________的渗透压感受器产生兴奋，并将兴奋传到位于__________的水平衡调节中枢，再通过刺激垂体__________抗利尿激素，最终调节并维持水盐平衡。

    （5）除了神经—体液调节以外，人体维持内环境稳态的主要调节机制还有免疫调节。免疫调节是依靠由__________组成的免疫系统来实现的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图示光照强度和CO2浓度对某植物光合作用的影响。有关叙述中错误的是

    A. 曲线中a点转向b点时，叶绿体中C3浓度降低

    B. 曲线中d点转向b点时，叶绿体中C5浓度升高

    C. ab段影响光合作用速率的主要因素是光照强度

    D. bc段影响光合作用速率的限制性因素可能是温度等其它条件

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸熵（RQ＝放出的CO2量／吸收的O2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。下图示酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系，以下叙述正确的是（ ）

    A. 呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱

    B. b点有氧呼吸强度大于a

    C. 为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点

    D. c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如甲图所示的实验。雄果蝇性染色体放大图如乙图所示。据图分析回答下列问题。

    （1）由图甲中F1可知，果蝇的________是显性性状。

    （2）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，且雌、雄性果蝇中均有圆眼、棒眼，则控制眼形的基因位于_________染色体上。

    （3）若F2中圆眼：棒眼≈3:1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制眼形的基因可能位于图乙所示的_________上，也可能位于图乙所示的____________________上 。

    （4）可以确定，图甲F2代雌果蝇的两条X染色体中，肯定有一条来自P中的雌果蝇，判断的依据是____________________；而无法确定另一条X究竟来自P中的雌果蝇还是雄果蝇。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体细胞有23对同源染色体，若对每对同源染色体上的一对等位基因进行研究，则人体最多可产生的不同类型的配子为（ ）
    A.232种
    B.2×23种
    C.223种
    D.无法计算

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分析下列有关生物进化材料，回答问题

    （1）下表为某种群的遗传学测量数据。

    ①仅从该表中数据还不能说明（_______）

    A．1900年显性个体远远入于隐性个体 B．1930年显性个体和隐性个体所占比例接近

    C．环境选择使显性纯种逐步减少 D．隐性纯种能适应这一时期中的环境变化

    ②1970年该种群中Bb基因型的频率是________。

    ③请说明1900～1970年的七十年中显性基因B的频率逐渐下降的原因___________。

    （2）如图是关于某山脚的草被类型由A、B、C三类物种随时间的演化成A、B、C、D状况,其中草的类型A、B、C之间杂交不育，C与D之间可以正常杂交并产生可育后代。

    ①_______（写出相关物种的编号）类型草之间的差异可称为________多样性；________（写出相关物种的编号）类型草之间的差异可称为________多样性。

    ②D的出现可能是___________的结果。

    ③若要使A、B物种之间产生杂交子代，可以运用__________的细胞工程技术。

    （3）物种多样性可用一定空间范围内物种数量的分布频率来衡量，常用__________来表示，调查物种多样性常用的方法是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关种群和群落的叙述,正确的是(　　)

    A. 种群基因频率的改变意味着新物种的形成

    B. 不同种类的鸟类在森林中的分布状况体现了群落的水平结构

    C. 人口的年龄组成可预测一个国家或地区人口数量的变化趋势

    D. 种群数量达到K值后,种群数量保持不变

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