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2008年1至2月我国南方遭受了罕见的持续低温冻灾,广东省肇庆市星湖中的60万斤罗非鱼、鲮鱼被冻死.现已清捞死鱼50多万斤,但仍有约10万斤死鱼沉在湖底,严重威胁着星湖的生态环境,使以鱼养水、以鱼净水的生物治污工程遭受严重破坏.
(1)正常情况下,水中鱼和浮游生物的数量会在一定范围内波动,这是通过
 
调节机制来实现的.但是,在遭遇冻害后,鱼大量死后会引起更多的水生生物死亡,生物数量的变动远远超出正常的范围,这说明生态系统
 

(2)冻灾发生后,环保部门的监测结果表明,随着气温的升高星湖湖水的pH值有逐渐升高的趋势.这是为什么?
 

(3)为了尽快恢复星湖的生态平衡,你认为可以采取什么措施?(列出一项)
 
考点:生态系统的稳定性
专题:
分析:生态系统中的组成成分越多,营养结构就越复杂,生态系统的自动调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强;但生态系统有自我调节能力,但有一定的限度.
解答: 解:(1)正常情况下,水中鱼和浮游生物的数量会在一定范围内波动,这是通过负反馈调节机制来实现的.在遭遇冻害后,鱼大量死后会引起更多的水生生物死亡,生物数量的变动远远超出正常的范围,这说明生态系统自我调节能力是有限的.
(2)冻灾发生后,死鱼被分解,向水体释放丰富的无机盐:导致藻类大量繁殖;藻类的光合作用大量消耗湖水中的C02,从而使湖水pH值上升.
(3)清除底泥或投放鱼苗能尽快恢复星湖的生态平衡.
故答案为:
(1)负反馈(或反馈)    自我调节能力是有限的
(2)死鱼被分解,向水体释放丰富的无机盐:导致藻类大量繁殖;藻类的光合作用大量消耗湖水中的C02,从而使湖水pH值上升.
(3)清除底泥或投放鱼苗
点评:本题考查生态系统的稳态,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验,有关分析错误的是(  )
A、35S标记的是噬菌体的DNA
B、沉淀物b中含放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关
C、上清液a中放射性较强
D、上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为小肠绒毛上皮细胞对不同物质的转运.下列叙述正确的是(  )
A、a物质可能是甘油,b物质可能是葡萄糖
B、a物质可能是水,b物质可能是甘油
C、a物质可能是胆固醇,b物质可能是氧气
D、a物质可能是葡萄糖,b物质可能是氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2?a),请回答:

(1)池塘中的水草、鱼、细菌等生物共同构成
 
.流入该系统的总能量来自
 
.由于食性不同,鱼塘中鱼类等生物具有分层现象,群落的这种空间结构称为
 

(2)图中A代表
 
,肉食性动物用于自身生长发育繁殖的能量为
 
J/cm2?a
(3)若要调查该池塘附近土壤中小动物的丰富度则一般采用
 
方法进行采集、调查.
(4)当日照时间达到一定长度时,草鱼才能够产卵,这体现了生态系统的
 
功能.
(5)研究发现大气中CO2浓度夏季下降,冬季上升.从碳循环的角度看,引起这种季节差异的原因可能是
 
等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下面的问题([]内填序号,横线上写名称).
(1)该细胞是
 
细胞(填植物或动物),做出此判断的依据是:此细胞具有[
 
]
 
、[
 
]
 
等结构;
(2)与蛋白质合成、加工和运输相关的细胞器是
 
(填标号和名称)
 

(3)具有双层膜结构的有(填序号和名称)
 

(4)若将细胞放入清水中,细胞的[
 
]
 
不会涨破,原因是
 
.若将细胞放入质量浓度为0.45g/mL的蔗糖溶液中,则在显微镜下能观察到
 
现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在适宜温度下,采用完全营养液培养黄瓜幼,研究营养液中氧含量变化对K+吸收速率的影响.实验结果如下图,分析并回答下列问题.
(1)黄瓜幼苗根系细胞吸收K+的方式是
 
,图中ab段为此提供的依据是
 
,表明该过程需要
 
.曲线bc段限制K+吸收速率的内在因素是
 

(2)植物的生长都有一个最适温度.在氧含量等条件稳定、适宜的情况下,研究在10℃~40℃范围内的温度变化对黄瓜幼苗K+吸收速率的影响,预期K+吸收速率变化的趋势是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述中,不正确的是(  )
A、酶是活细胞产生的催化剂
B、绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA
C、酶在催化过程中要消耗自身
D、酶的催化需要合适的温度和pH

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于种群的叙述,正确的是(  )
A、岛上四季长青的红树林组成一个种群
B、稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫组成一个种群
C、自然界东北虎和华南虎之间不存在生殖隔离,属于同一物种,所以它们构成了一个种群
D、种群中个体是生物进化的基本单位

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于稳态的说法错误的是(  )
A、反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义
B、生态系统所具有的保持自身结构和功能的相对稳定的能力叫做生态系统的稳定性
C、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
D、免疫系统识别并消除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制

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