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    【题目】将一株生长正常的某种植物里于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养。从照光开始，净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0。之后保持不变。在上述整时间段内，玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是（ ）

    A．降低至一定水平时再升高

    B．持续保持相对稳定状态

    C．降低至一定水平时保持不变

    D．升高至一定水平时保持相对稳定

    【答案】C

    【解析】密闭容器内的植物在光照条件下既能进行光合作用也能进行有氧呼吸，植物净光合速率=实际光合速率-呼吸速率，净光合速率只要大于0，则光合作用消耗的CO2量就大于有氧呼吸释放的CO2量。根据题意，从照光开始，净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0，之后保持不变。说明密闭容器内的CO2浓度从光照开始就下降，当净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0时，密闭容器内的CO2浓度停止下降，然后净光合速率为0保持不变，密闭容器内的CO2浓度保持不变，所以C正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】许多化学药剂可以导致基因突变和染色体畸变。野生型水稻用甲磺酸乙酯（EMS）处理获得雄性不育突变体，且雄性不育基因与可育基因是一对等位基因。下列相关叙述正确的是

    A．判断雄性不育基因的显隐性最简便的方法是让该突变体自交

    B．若让EMS处理导致基因多个碱基对缺失，引起的变异为基因突变

    C．若让该雄性不育突变体再经人工诱变则不能恢复为野生型

    D．若该雄性不育突变体为一条染色体片段缺失所致，则雄性不育基因为显性基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】接种疫苗是一项预防疾病的重要措施。回答下列相关问题：

    （1）手指无意间碰到灼热的物体会立即缩回，以躲避刺激，这个反射活动的中枢位于 ；而接种疫苗时,人却没有躲避，这说明 。

    （2）接种疫苗的实质是向被接种者注射 ，引起机体产生 ，为机体迅速抵抗病原体打下坚实的基础。

    （3）用一定浓度的福尔马林或其他化学试剂处理病毒，使之失去致病性，可以制成灭活疫苗。 （填“能”或“不能”）用加热杀死病毒的方式制备灭活疫苗,理由是 。

    （4）健康人注射H1N1疫苗后,体内产生的抗体 （填“能”或“不能”）对H7N9流感病毒产生作用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某煤矿发生了一起矿难，有部分矿工被困在坑道内，事故发生后，政府以最快速度进行救援，打通生命通道，向被困人员输送水和营养液。人体所需要的营养物质主要是水、无机盐、维生素、糖类、脂质和蛋白质。这些营养物质在人体细胞中有着重要的作用。

    （1）被运送的牛奶、奶粉中都添加钙、铁等元素。其中钙是人体骨骼和牙齿中的重要组成部分，铁是血红蛋白的主要成分，这说明无机盐的生理作用是________________________。

    （2）俗话说，“一方水土养一方人”，饮水是提供人体必需的矿物质和微量元素的重要途径之一。在天然无污染的泉水中，含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Na、Fe等人体必需元素，其中属于大量元素的是_________________。

    （3）水在人体内有着重要作用，水在人体细胞中存在形式有自由水和________两种，其中自由水的生理作用有：①____________________，②____________________，③______________________，④__________________。

    （4）市场上出售的少数劣质奶粉中掺有植物淀粉，请问如何鉴定奶粉是否含淀粉？____________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有些果实在生长结束、成熟开始时，会出现呼吸强度突然升高的现象，称为“呼吸高峰”。请回答下列有关植物代谢的问题：

    （1）参与细胞呼吸的酶分布于细胞质基质以及线粒体的______________。

    （2）植物的生长发育过程，从根本上讲是________________ 的结果。

    （3）在果实成熟过程中，细胞呼吸速率发生变化出现“呼吸峰值”，与乙烯有关。若利用乙烯的合成抑制剂进一步验证该激素与出现“呼吸峰值”的关系，进行如下实验，请补充实验步骤，并预测实验结果：

    ①挑选足量的无破损、生理状态一致的苹果，随机均分成A、B两组；

    ②A组（对照组）在________中浸泡，B组在________中浸泡，处理相同时间后取出；

    ③从A、B两组中取出等量的苹果，分别放入两个相同的密闭容器内；

    ④实验开始及之后每隔一小时测定容器内_______，记录数据并进行比较。实验结果：____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有一对基因型为XBXb、XbY的夫妇，生了一个基因型为XBXbY的孩子。如果这对夫妇中只有一方在减数分裂时发生异常，且没有基因突变发生，则下列哪些原因可以导致上述结果？

    ① 精原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常；

    ② 精原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常；

    ③ 卵原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常；

    ④ 卵原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常。

    A. ① ③ B. ① ④

    C. ② ③ D. ② ④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将等量的NH4+、PO4-3、K+、Ca2+共同置于500mL水中，再放入一些新鲜的水稻根尖，几小时后测定混合液中上述四种离子和水的含量变化如下：

    项目

    H2O

    NH4+

    K+

    Ca2+

    PO42-

    减少量

    0%

    83%

    72%

    98%

    82%

    下列分析与解释正确的是

    ①离子大量减少而水却没有减少，说明根对水分的吸收和对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程

    ②四种离子都减少，说明根对这些离子都有吸收

    ③根对四种离子的吸收量有差异，说明根对离子的吸收具有选择性

    ④Ca2+比K+明显减少，说明水稻根细胞膜上运输Ca2+的载体比运输K+的载体多

    A. ①② B. ①③ C. ②③ D. 都正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某二倍体植物具有高茎和矮茎之分，某实验小组以这种植物为实验材料进行杂交实验，结果如下表：

    父本

    母本

    子一代

    第1组

    一株矮茎

    一株矮茎

    高茎、矮茎（数量未统计）

    第2组

    一株高茎

    一株高茎

    305高茎、98矮茎

    （1）实验小组对该性状的遗传提出两种假说

    假说一：植物的株高由三个等位基因（A、a1和a2）控制，当a1和a2同时存在时，表现为矮茎，其他情况均为高茎，A相对于a1和a2为显性。如果该假说成立，第1组中子代性状分离比高茎：矮茎为 ；则第2组中双亲的基因型为 。

    （2）假说二：植物的株高由三个等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定高茎，A+和a都决定矮茎，三个基因的显隐关系为A+相对于A、a为显性，A相对于a为显性，则第2组的双亲基因型分别是 。

    （3）为进一步探究两种假说的合理性，第2组同学将F1中的矮茎植株自交得F2，并统计F2中株高和数量。

    若F2中 ，则支持假说一；若F2中 ，则支持假说二。

    （4）该植物高茎与矮茎性状的遗传遵循 定律。

    （5）以上同学们探索植物高茎与矮茎性状遗传方式的思路在科学研究中被称为 法。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】海底艳丽夺目的小丑鱼把海葵有毒的触须里当做家，吃海葵吃剩下的食物，因其体表具有一层黏液因而不会被海葵蛰伤。小丑鱼可以引诱其他动物游向海葵触须，帮助海葵得到食物。下列推断不正确的是

    A. 海葵和小丑鱼都属于消费者

    B. 从生态系统的营养结构看，海葵属于第二营养级

    C. 小丑鱼体表具有黏液是自然选择的结果

    D. 海葵和小丑鱼之间的关系是互利共生

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