A. | 植物组织培养 | B. | 植物的杂交 | ||
C. | 绵羊“多莉”的培育 | D. | 转基因技术 |
分析 植物组织培养是用植物组织或细胞离体培养成一个个体,其体内遗传物质来自于同一个细胞,即一个亲本;细胞融合、胚胎移植(胚胎可来自转基因技术、核移植技术、体外受精技术等)和细胞核移植形成的新个体的遗传物质均来自两个亲本.据此答题.
解答 解:A、植物组织培养属于无性生殖,其后代的遗传物质只来自一个亲本,A正确;
B、植物的杂交产生的后代其遗传物质分别来自于父本和母本,即来自于两个亲本,B错误;
C、细胞核移植形成的新个体的核遗传物质来自供核生物,细胞质遗传物质来自受体,C错误;
D、转基因技术产生的后代目的基因来自于一个亲本,其它来自于另一个亲本,D错误.
故选:A.
点评 本题考查植物组织培养、动物细胞核移植、细胞融合和基因工程等知识,要求考生识记相关知识点,准确判断这些技术形成的新个体的遗传物质来自一个亲本还是两个亲本,再选出正确的答案,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用32P 标记进行噬菌体侵染细菌实验,搅拌、离心过早会使上清液放射性偏高,过晚则使上清液放射性偏低 | |
B. | 细胞核中的遗传物质是DNA,细胞质中的遗传物质是RNA | |
C. | 摩尔根根据果蝇杂交实验的结果提出了基因在染色体上的假说 | |
D. | 在DNA分子中,脱氧核糖数:磷酸基数:碱基数=1:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 需氧性 | B. | 厌氧性 | ||
C. | 传染性并引起宿主死亡 | D. | 能形成芽孢,容易保存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 相同质量的糖原和脂肪所含的能量相同 | |
B. | 核糖体和tRNA的合成均会出现碱基配对 | |
C. | 线粒体内膜和外膜上的蛋白质种类相同 | |
D. | 内质网上的核搪体是脂质合成的“车间” |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015黑龙江哈尔滨第三十二中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是( )
A.防止受体牛不愿意接受胚胎
B.只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育
C.只要发情排卵后,各阶段时间内的变化,供、受体生理状态完全相同
D.同期发情处理后,卵细胞和精子受精结合能力强
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北邢台二中高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果一个种群的密度愈来愈小,最可能的原因是 ( )
A.种群的年龄结构属于衰退型
B.种群死亡率过高
C.种群内雄性多于雌性
D.群落结构太复杂
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