呼吸作用是生命的基础代谢之一。下列关于呼吸作用叙述中正确的是（ ）
A．葡萄糖在线粒体内被氧化分解释放能量
B．呼吸作用产生的能量全部形成了ATP，直接提供生命活动所需
c．氧气在线粒体内与氢化合生成H2O，同时产生大量能量
D．三大能源物质在动物细胞内经呼吸作用最终生成的物质是CO2和H2O
科目：高中生物 来源：理科综合例析与模拟 生物 题型：043
植物的新陈代谢受外部环境因素(如光、温度)和内部因子(如激素)的影响，研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。
(1)下图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表示出的吸收
和释放量的状况。请分析回答：
①当光照强度为b时，光合作用强度________。
②光照强度为a时，光合作用吸收的量等于呼吸作用放出的量。如果白天光照强度较长时期为a，植物能不能正常生长？为什么？
③如将该曲线改绘为人参(阴生植物)光合作用强度与光照强度关系的曲线，b点的位置应如何移动，为什么？
(2)有人设计了下列实验，试图证明“生长素(IAA)在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端(顶端)向下端(基端)运输，而不能倒转过来运输(如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输)”。
一、材料、用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等
二、方法、步骤与结果：
(一)制备琼脂块
(二)取一段胚芽鞘中间部分，上面放含IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块
(三)取步骤(二)下面琼脂块(a)的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧。
三、结论：以上实验证明了“生长素(IAA)在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端(顶端)向下端(基端)运输，而不能倒转过来运输”。
我们认为，仅用该实验步骤(一)、(二)、(三)还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。
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科目：高中生物 来源： 题型：
细胞是生物体的结构单位和功能单位。请回答：
⑴细胞膜在细胞的生命活动中起着重要的作用。如吞噬细胞能识别异己成分，这与细胞膜上
密切相关；植物根尖成熟区细胞对矿质元素离子的吸收具有选择性这与细胞膜上 密切相关。
⑵细胞质基质是细胞进行新陈代谢的主要场所。在有氧呼吸和无氧呼吸过程中，细胞质基质中都能产生的物质有 。
⑶细胞核是遗传储存复制转录的场所，是细胞代谢的控制中心。在下列中心法则示意图中，发生在细胞核中的过程有 。
⑷细胞的生命活动是生物生理功能的基础。通过细胞生长，使细胞体积增大，通过细胞分裂使细胞数目增多。不同种类的细胞，其分裂方式不同。如根瘤菌以 的方式增殖；精原细胞的分裂方式为 。
⑸通过细胞分化使细胞种类增多，在植物体内调节细胞分化的激素主要有 。
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科目：高中生物 来源：天津高考真题 题型：实验题
请分析回答：
①．当光照强度为b时，光合作用强度____________________。
②．光照强度为a时，光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照强度较长时期为a，植物能不能正常生长？为什么？___________________________。
③．如将该曲线改绘为人参(阴生植物)光合作用强度与光照强度关系的曲线，b点的位置应如何移动，为什么？_______________________________。
(2)有人设计了下列实验，试图证明“生长素(IAA)在植物体内的运输，主要是从植物形态学上端(顶端)向下端(末端)运输，而不能倒转过来运输(如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输)。”
一、材料、用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等
二、方法、步骤与结果
(一)制备琼脂块
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
（01天津卷）（20分）植物的新陈代谢受外部环境因子（如光、温度）和内部因子（如激素）的影响，研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。
（1）右图表示野外松树（阳生植物）光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收 CO2 和释放 CO2 量的状况。
请分析回答：
① 当光照强度为 b 时，光合作用强度 。
② 光照强度为 a 时，光合作用吸收 CO2 的量等于呼吸作用放出 CO2 的量。如果白天光照强度较长时期为 a ，植物能不能正常生长？为什么？
③ 如将该曲线改绘为人参（阴生植物）光合作用强度与光照强度关系的曲线，b 点的位置应如何移动，为什么？
（2）有人设计了下列实验，试图证明“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输（如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输）”。
一．材料、用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等
二．方法、步骤与结果：
（一）制备琼脂块
（二）取一段胚芽箱中间部分，上面放合IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块
（三）取步骤（二）下面琼脂块（a）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧
三．结论：以上实验证明了“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输”。
我们认为，仅用该实验步骤（一）、（二）、（三）还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
（01天津卷）（20分）植物的新陈代谢受外部环境因子（如光、温度）和内部因子（如激素）的影响，研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。
（1）右图表示野外松树（阳生植物）光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收 CO2 和释放 CO2 量的状况。
请分析回答：
① 当光照强度为 b 时，光合作用强度 。
② 光照强度为 a 时，光合作用吸收 CO2 的量等于呼吸作用放出 CO2 的量。如果白天光照强度较长时期为 a ，植物能不能正常生长？为什么？
③ 如将该曲线改绘为人参（阴生植物）光合作用强度与光照强度关系的曲线，b 点的位置应如何移动，为什么？
（2）有人设计了下列实验，试图证明“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输（如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输）”。
一．材料、用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等
二．方法、步骤与结果：
（一）制备琼脂块
（二）取一段胚芽箱中间部分，上面放合IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块
（三）取步骤（二）下面琼脂块（a）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧
三．结论：以上实验证明了“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输”。
我们认为，仅用该实验步骤（一）、（二）、（三）还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。
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