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    现代生物进化理论深刻改变了人们对自然界的看法。下列与生物进化相关的描述，正确的是 (  )

    A．生物进化的实质在于种群中有利变异的保存和积累
    B．各种变异为生物进化提供原材料，但不决定生物进化的方向
    C．地理隔离和生殖隔离均是新物种形成的必要条件
    D．个体的基因在个体死亡后消失，种群通过繁殖保留基因库

    D

    解析

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关生物学研究方法的叙述中，不正确的有
    ①为了解决光合作用中产生的氧气来源问题，卡尔文用了同位素标记法进行研究
    ②用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样
    ③研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法
    ④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说一演绎法
    ⑤在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型
    ⑥在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用沾蘸法处理时要求时间较长、溶液浓度较低，浸泡法则正好相反
    ⑦调查人群中某遗传病发病率时，最好要选取群体中发病率较高的单基因遗传病
    ⑧数学模型中曲线图比数学方程式更能直观地反映出种群数量的增长趋势

    A．一项B．二项C．三项D．四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    正常人体内的胰岛素、呼吸酶和抗体，这三类物质都是

    A．在B细胞中合成B．通过胞吐的方式释放
    C．与特定的分子结合后发挥作用D．在细胞间进行信息交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：

    实验组
    		5分钟的现象
    		再过5分钟
    		滴加清水5分钟
    ①
    		0.3 g/mL蔗糖溶液
    		x
    		无变化
    		质壁分离复原
    ②
    		0.5 g/mL蔗糖溶液
    		质壁分离
    		y
    		无变化
    ③
    		1 mol/LKNO3溶液
    		质壁分离
    		质壁分离复原
    		z
    ④
    		1 mol/L醋酸溶液
    		无变化
    		无变化
    		无变化
    对上表的推断或解释不正确的是 (  )
    A.x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层
    B.y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡
    C.z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
    D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
    第Ⅱ卷(非选择题 共50分)

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图为RNA的形成过程示意图。有关叙述错误的是 (  )

    A．c是游离的核糖核苷酸
    B．a是非模板链，b是模板链
    C．图中RNA聚合酶的移动方向是从左向右
    D．转录完成后解开的双螺旋不再重新形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于生物遗传和变异的叙述中正确的是 (  )

    A．在不发生基因突变的情况下，双亲表现正常，可能生出患红绿色盲的女儿
    B．在蓝藻细胞分裂过程中，基因突变、基因重组和染色体变异都可能发生
    C．基因型为YyRr和Yyrr的两株豌豆杂交，其后代可能出现2种新的表现型
    D．基因型为YyRr的豌豆，经减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述,错误的是(  )

    A．从酶的固定方式看,吸附法比化学结合法对酶活性影响小
    B．作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药
    C．尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,可以反复使用
    D．将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗,目的是洗去CaCl2和杂菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是 (  )

    A．线粒体和叶绿体均含有少量的DNA
    B．叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP
    C．细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体
    D．线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、82，甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS。以下叙述错误的是 (  )
    ①合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个
    ②若去掉该多肽中的甲硫氨酸，肽键数目会减少10个
    ③若去掉该多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分别增加5个
    ④若去掉该多肽中的甲硫氨酸，O原子数目减少1个

    A．① B．①②④ C．①④ D．②③

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