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关于细胞的叙述,错误的是( )

A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用

B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关

C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应

D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市勤行校区高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学的研究方法是取得成功的关键,假说﹣演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法.下面是人类探明基因神秘踪迹的历程:

①孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子(基因);

②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上;

③摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据.

他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为( )

A.①假说﹣演绎法、②假说﹣演绎法、③类比推理

B.①假说﹣演绎法、②类比推理、③类比推理

C.①假说﹣演绎法、②类比推理、③假说﹣演绎法

D.①类比推理、②假说﹣演绎法、③类比推理

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

稳态是人体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起( )

A.酶促反应速率的加快

B.细胞代谢紊乱

C.佝偻病

D.尿毒症

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生物性状中,属于相对性状的是( )

A.豌豆的紫花与白花

B.人的身高与体重

C.南瓜的盘状与番茄的球状

D.猪的黑毛与羊的白毛

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

叶绿体是植物进行光合作用的场所.下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是( )

A.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内

B.H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中

C.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上

D.光合作用的产物﹣﹣淀粉是在叶绿体基质中合成的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在哺乳动物受精的过程中,精子能够与卵细胞相互识别,精子头部钻入卵细胞中,与卵细胞发生结合,当一个精子进入后,细胞发生变化,不再让其他精子进入.这一现象体现出细胞膜能够( )

A.保障细胞内部环境的相对稳定

B.控制物质进出细胞

C.卵细胞摄入所需要的精子

D.进行细胞间的信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.植物鹅掌花喜温暖湿润的半阴环境,忌强光照射.如图表示夏季时鹅掌花在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线.请分析并回答:
(1)研究小组发现适当遮光可使鹅掌花叶片叶绿素含量增加,对红光和蓝紫光的吸收能力增强.如果要验证叶片色索含量的变化情况,可先用无水乙醇(或丙酮)提取叶片色素,然后利用纸层析法(填方法)分离所提取的色素.
(2)80%遮光导致图中曲线Ⅲ明显偏低的主要环境因素是光照强度较弱.该植物M点时能(填“能”或“不能”)进行光合作用.
(3)图中曲线Ⅱ与曲线Ⅰ相比,鹅掌花植株的干重较小,分析其最可能的原因是12:30左右光照强度过大,植物蒸腾作用过强,引起气孔关闭,吸收CO2减少,导致光合作用速率下降.
(4)同一植株底部叶片细胞的呼吸作用比顶部叶片细胞弱的内部原因可能是底部叶片细胞衰老,酶的活性降低.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.土壤是“微生物的天然培养基”,下面是有关土壤中分解尿素的细菌分离和计数的实验过程,请回答相关问题:
(1)土壤中的细菌之所以能分解尿素是因为它们能合成脲酶.
(2)为分离出土壤中分解尿素的细菌,应该用尿素为唯一氮源的培养基进行分离,并加入酚红指示剂进行鉴别.
(3)若取土样5g,应加入45mL的无菌水配制成稀释10倍土壤溶液.因土壤中细菌密度很大,需要不断加以稀释,配制成不同浓度的土壤溶液.取样稀释前,一定要摇匀以减少误差.将103-107倍的稀释液分别吸取0.1mL加入到固体培养基上,用涂布器将菌液铺平.这种接种方法称为稀释涂布平板法.
(4)将接种的培养皿放置在37℃恒温培养箱中培养24h~48h,观察并统计具有红色环带的菌落数,结果如下表,其中105或106倍的稀释比较合适.
稀释倍数103104105106107
菌落数(个)5003672483618

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.杂合高茎豌豆(Dd)自交,F1植株中基因型数量比理论上是(  )
A.1:1B.1:2:1C.1:3D.3:1

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