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人的体温调节中枢位于(  )
A、下丘脑B、脊髓
C、大脑皮层D、垂体
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:大脑皮层:最高级中枢;小脑:维持身体平衡,下丘脑:调节体温、水分和血糖平衡;脑干:维持呼吸等.
解答: 解:1、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)→体温维持相对恒定.
2、体温调节中枢是下丘脑,感觉中枢是大脑皮层.
故选:A.
点评:本题考查体温调节中枢,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,属于简单题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图A、B是某动物的细胞在精子形成过程中的两个时期的模式图,图C表示该动物精子产生及受精作用和受精卵分裂过程中细胞内核DNA分子数的变化情况.据图回答下列问题:
(1)图A表示
 
细胞,该细胞分裂后产生的细胞叫
 

(2)图B表示
 
细胞,含
 
条染色体.图B细胞分裂完成后产生的子细胞有染色体
 
条.
(3)比较可知,A图中的染色体、DNA的数目是B图中的
 

(4)B图中非同源染色体将会
 
,这是基因自由组合规律的细胞学基础.
(5)图C中
 
段表示减数分裂过程,其中基因的分离定律和自由组合定律发生在
 
段,姐妹染色单体的分裂发生在
 
段(用图中的字母表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示高等植物细胞和动物细胞的有关结构.请据图回答问题:(在[]中填写字母,在横线上填写相关内容)
(1)请将图中表示细胞结构的字母A~G分别填入高等植物细胞和动物细胞结构图中.
(2)D的名称是
 
,控制细胞代谢和遗传的是[
 
]
 

(3)C的主要功能是
 

(4)若该动物细胞为心肌细胞,则其收缩所需要的能量主要来自[
 
]
 
,该结构的功能是
 

(5)若将该高等植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,将会发生
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜使细胞成为一个独立的结构和功能单位,请回答下列问题:

(1)细胞膜的基本骨架
 
 (填图名称);
(2)如图表示物质进出细胞的示意图,图中A表示
 
分子,B表示
 
分子.
(3)在a~d的四个过程中,可代表氧气跨膜运输过程的是编号
 
,需要消耗能量的过程是编号
 
.从图中的四个过程可以看出细胞膜在功能上具有
 
性.
(4)科学家运用荧光标记法分别标记小鼠和人细胞膜表面的蛋白质,进行细胞融合实验,发现小鼠和人细胞膜表面的蛋白质在融合细胞的表面均匀分布,由此证明细胞膜在结构上具有
 
性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是发生正在由裸岩向森林演替的生态系统的物质和能量流向示意图.下列叙述正确的是(  )
A、X1过程在原核生物中也有可能进行
B、X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3及Z过程释放的CO2总量相等
C、Z1、Z2、Z3过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳
D、如果X1、X2、X3的数值代表流入下一营养级的同化量,那么X3能量值是X1能量值的10%~20%

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科目:高中生物 来源: 题型:

淀粉、脂肪、胰岛素和DNA共有的化学元素是(  )
A、C、H、O、N
B、C、H、O
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米根尖细胞中不含有的细胞器(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体的基本结构和功能单位,而自然界中生物种类繁多,就所学生物知识回答以下问题:
(1)下列生物中,与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是
 

①大肠杆菌    ②发菜    ③蓝藻      ④酵母菌
⑤霉菌        ⑥HIV    ⑦水绵      ⑧SARS病原体
(2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验,获得的结果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”).
核膜光合作用(能否)核糖体细胞壁
××
×
①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物?甲
 
,乙
 
,丙
 

A.洋葱      B.兔子    C.蘑菇     D.蓝藻
②大肠杆菌的细胞结构(图1)和洋葱表皮细胞结构(图2)在光学显微镜下比较,最主要的区别是
 
,这说明细胞的
 
性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是抗维生素D佝偻病的家系图,分析发现,该病的致病基因位于X染色体上,是显性遗传病.

(1)从该家系图中得出的规律有:①
 
;②
 
;③
 

(2)调查发现,Ⅱ3和Ⅱ4的子代Ⅲ1、Ⅲ3、Ⅲ4、Ⅲ7的症状比Ⅱ3较轻;Ⅲ4、Ⅳ1、Ⅳ4中,Ⅳ1的症状较重.请分析Ⅲ4、Ⅳ1、Ⅳ4个体症状轻、重的原因是
 
,如果Ⅲ5也是患者,当他与Ⅲ4婚配,推测其子女中不患病与患病者中症状轻、重的性状如何,请用遗传图解和必要的文字加以说明.

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