甲 | 乙 | 丙 | |
A | 血糖 | 胰岛素 | 胰高血糖素 |
B | 物种丰富度 | 抵抗力稳定性 | 恢复力稳定性 |
C | 植物细胞质壁分离的程度 | 细胞液浓度 | 细胞吸水能力 |
D | 光照强度 | 五碳化合物 | 三碳化合物 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、B级生物直接从A级生物获得食物 |
B、D级生物含异养生物种类最多 |
C、C级含有最多的消费者 |
D、A级含有最多的生产者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、防止藏羚羊出生率下降,维护种群数量的相对稳定 |
B、尽量保护青藏高原的原生态环境,保持物种多样性 |
C、降低青藏铁路对藏羚羊等高原上的大型迁徒动物的不利影响,保护其自然栖息环境 |
D、节约经济成本,提高景观价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一项 | B、二项 | C、三项 | D、四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、催化口腔内少量淀粉分解成麦芽糖的是蛋白质 |
B、有的蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质 |
C、有的蛋白质是调节生物体细胞新陈代谢的重要物质 |
D、蛋白质就是一种多肽 |
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