A. | 胰岛细胞产生的激素均能降低血糖 | |
B. | 细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高 | |
C. | 胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素协同调节血糖平衡 | |
D. | 高浓度的胰岛素会刺激肝糖原分解补充血糖 |
分析 1、血糖的来源:食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化;去向:血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖转化为脂肪、某些氨基酸.
2、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系.
解答 解:A、胰岛A细胞产生的胰高血糖素,升高血糖,胰岛B细胞分泌的胰岛素,降低血糖,A错误;
B、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,会使细胞对葡萄糖的利用减少,从而可导致血糖升高,B正确;
C、胰岛A细胞分泌胰高血糖素,胰岛B细胞分泌的胰岛素,属于拮抗作用,C错误;
D、高浓度的胰岛素会抑制肝糖原分解补充血糖,D错误.
故选:B.
点评 本题考查血糖调节的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高一4月月考生物试卷(教师版) 题型:选择题
细胞A的DNA为细胞B的两倍之多,尽管两个细胞属同一类型。一个可能的解释是细胞
A.在消耗能量
B.在运动
C.在进行增殖
D.在呼吸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附属中学高二下2月模块诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用灭活的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后,小鼠体内可能( )
A.产生过敏反应
B.产生的抗体不能与该病毒结合
C.产生针对该病毒的效应B细胞(浆细胞)
D.短期内再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1 表示流经该生态系统内部的总能量 | |
B. | 一般情况下,3增加1Kg,1至少增加100Kg | |
C. | 生态系统的能量流动是循环进行的 | |
D. | 图中4不包含次级消费者粪便中的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③③ | B. | ①③③③ | C. | ③①②② | D. | ①③①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、脊髓均属免疫器官 | |
B. | 胃液、体液中的杀菌物质均属人体第二道防线 | |
C. | T细胞和B细胞都来自骨髓造血干细胞 | |
D. | 艾滋病患者的直接死因是HIV病毒杀死了大量人体细胞所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若基因型为AaRr的个体测交,则子代表现型有3种 | |
B. | 若基因型为AaRr的亲本自交,则子代共有6种表现型,9种基因型 | |
C. | 花瓣颜色形成是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状 | |
D. | 若基因型为AaRr与Aarr的亲本杂交,则子代是红色花瓣的植株占$\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位 | |
B. | 真核细胞和原核细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核 | |
C. | 乳酸菌细胞的染色体主要由DNA和蛋白质组成 | |
D. | HIV病毒中与蛋白质合成有关的结构只有核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用滴管吸取的营养液不能直接滴加在计数室内 | |
B. | 用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化 | |
C. | 为了保证估算准确,应将计数室内大方格中的全部酵母菌进行计数 | |
D. | 只有营养条件和pH值是影响酵母菌种群数量变化的因素 |
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