A. | AD段说明生长素作用的特点具有两重性 | |
B. | 除草剂的作用原理可用图中A点表示 | |
C. | 甲、乙可以分别表示生长素浓度对根和茎的影响 | |
D. | 若C点的浓度为植物茎向光侧的浓度,则背光侧的 浓度应大于2m |
分析 生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.生长素的双重作用与浓度和器官有关,根比芽敏感,芽比茎敏感.
根据题意和图示分析可知:植物的不同器官对生长素的敏感程度不同,其中根、芽和茎的敏感程度大小是:根最敏感,其次是芽,茎最不敏感.图中A、B和C分别对根、芽和茎生长的促进作用最大,对应的浓度为最适浓度.
解答 解:A、AD段说明生长素具有促进作用,A错误;
B、除草剂的作用原理可用图中大于B点表示,促进农作物生长,抑制杂草生长,B错误;
C、根对生长素的敏感程度大于茎,故甲、乙可以分别表示生长素浓度对根和茎的影响,C正确;
D、如果C点的浓度为植物茎向光侧的浓度,则背光侧的浓度比向光侧的大,但促进作用比向光侧强,所以应大于m而且小于2m,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生长素生理作用特性的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体是“消化车间”,能吞噬并杀死侵入细胞的病菌和病毒 | |
B. | 细胞膜上的受体是细胞间信息交流必需的结构 | |
C. | 癌细胞不能正常分化,机体清除癌细胞与细胞凋亡无关 | |
D. | 高尔基体膜结构的成分可以通过内质网转移到细胞膜中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胡萝卜颗粒越小,烘干时温度越高、时间越长,烘干效果越好 | |
B. | 图甲a处安装的冷凝回流装置,是为了防止加热时有机溶剂的挥发 | |
C. | 图甲中完成胡萝卜素萃取后,直接将烧瓶转移到乙装置中进行浓缩 | |
D. | 图乙装置中锥形瓶收集的液体是浓缩后纯度和浓度较高的胡萝卜素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 父方减数第一次分裂异常或母方减数第一次分裂异常 | |
B. | 父方减数第一次分裂异常或母方减数第二次分裂异常 | |
C. | 父方减数第二次分裂异常或母方减数第一次分裂异常 | |
D. | 父方减数第二次分裂异常或母方减数第二次分裂异常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 | |
B. | 还原糖的鉴定实验结束时,将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用 | |
C. | “探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验采取的方法是类比实验法 | |
D. | 可用双缩脲试剂检测某种酶是否是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植酸酶氨基酸序列改变 | B. | 植酸酶mRNA序列改变 | ||
C. | 编码植酸酶的DNA热稳定性降低 | D. | 配对的反密码子为UCU |
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科目:高中生物 来源:2016届广东湛江第一中学等四校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列有关果酒制作的问题:
(1)将葡萄汁装入发酵瓶时,要留有大约1/3的空间,瓶内空气的主要作用是____________。制作葡萄酒的过程中,要将温度严格控制在18~25℃的原因是________________________。
(2)为提高果酒的品质,需要获得纯净的酵母菌,这样需要制备培养基纯化酵母菌。
①在制备培养基过程的步骤中,下列操作不需要的是__________(填序号)。
A.灼烧灭菌
B.高压蒸汽灭菌
C.在酒精灯火焰附近倒平板
D.操作者的衣着和手进行消毒
②纯化某种微生物,常用平板划线或稀释涂布平板法,这两种方法都可以达到_______________________的目的。若要测定微生物的数量,需选用___________________________法进行计数。从功能上分析,纯化所用培养基属于____________培养基。
③在实际操作中,通常选用一定稀释范围的样品液进行培养,以保证能从中选择出菌落数在___________间的平板进行计数。
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