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    用纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是

    A．叶绿素a ；胡萝卜素

    B．叶绿素b ；胡萝卜素

    C．胡萝卜素；叶绿素a

    D．胡萝卜素；叶绿素b

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．果蝇是进行遗传实验的良好材料，现有三瓶果蝇，每瓶中均有红眼和白眼（相关基因为B和b），且雌雄分别为不同眼色．各瓶内雌雄果蝇交配后的子代情况如下：
    A瓶：雌雄果蝇均为红眼；
    B瓶：雌果蝇为红眼，雄果蝇为白眼；
    C瓶：雌雄果蝇均是一半为红眼，一半为白眼．
    请分析回答：
    （1）若要通过一次杂交实验判断果蝇眼色的遗传方式，应选B瓶的亲代果蝇进行杂交；根据A和B瓶子代的表现性可以判断出，白眼性状为隐性性状．
    （2）A、B、C三个试瓶中亲代白眼果蝇的性别分别是雄　雌　雄．
    （3）已知三个小瓶中红眼果蝇全部是灰身纯系，白眼果蝇全部是黑身纯系，F1无论雌雄都表现为灰身．同时考虑体色和眼色的遗传，B管果蝇交配产生的F1自由交配后，后代的表现型中灰身红眼果蝇、黑身红眼果蝇、灰身白眼果蝇、黑身白眼果蝇的比例接近于3：1：3：1．
    （4）让A瓶中 F1中红眼雌雄果蝇相互交配得F2，再让F2中红眼的雌雄果蝇相互交配，则在F3的红眼雌果蝇中纯合子所占的比例为$\frac{3}{4}$．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西孝义高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    制备细胞膜时，通常选取的细胞和处理的方法分别是

    A．人的红细胞，将其放入生理盐水中

    B．人的白细胞，将其放入清水中

    C．人的红细胞，将其放入清水中

    D．人的白细胞，将其放入生理盐水

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西孝义高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    医生给病人输液时，常把药剂溶解于生理盐水（0.9%的NaCl溶液）中，而不是溶解于蒸馏水中。这是因为

    A．蒸馏水不含营养物质

    B．无机盐在生物体的生命活动中是不可缺少的

    C．蒸馏水可增大细胞中自由水比例，使细胞代谢加快，加剧病情

    D．生理盐水能维持人体渗透压的平衡，防止细胞过度吸水

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西孝义高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，加入石英砂（二氧化硅）的作用是

    A．有利于色素分离

    B．有利于研磨充分

    C．防止色素被破坏

    D．防止色素挥发

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西孝义高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是

    A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．遗传物质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省推荐高二下学期摸底考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某XY型的雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。用纯种品系进行的杂交实验如下：

    实验1：阔叶♀×窄叶♂→子代雌株全为阔叶，雄株全为阔叶

    实验2：窄叶♀×阔叶♂→子代雌株全为阔叶，雄株全为窄叶

    根据以上实验，下列分析错误的是

    A.实验1、2子代中的雌性植株基因型相同

    B.实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上

    C.仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系

    D.实验1子代雌雄杂交的后代不出现雌性窄叶植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．当往一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液中通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如图所示．下列说法合理的是（　　）
    A．培养液中的酵母菌数量增长曲线是“J”型曲线
    B．酵母菌的呼吸方式与基因没有关系
    C．O2浓度为b时，酵母菌有氧呼吸产生的CO2的量为12.5mol
    D．随着培养液中O2浓度的变化，酵母菌的呼吸方式也可能发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．植物体细胞杂交技术在猕猴桃的培育上具有广泛的应用，中华猕候桃具介较高的经济价值，而软枣猕猴桃具有很强的抗寒性，将两者的体细胞杂交就能获得营养丰富、风味佳、品质好且适合在低温条件下栽种的新品种．如图为具体的培养过程．请回答：

    （1）植物体细胞杂交过程中常用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞，以获得原生质体．在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的是胰蛋白酶；原生质体融合常用的促融剂代号是PEG，动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用灭活病毒．
    （2）由b培育成d过程所每用的技术是植物组织培养，若要同时获得大量的突变体植株则应用射线处理c（填字母）阶段的细胞．与①过程有关的单层膜细胞器是高尔基体，②③过程依次称为脱分化、再分化．
    （3）中华猕猴桃的染色体数为2N=58，软枣猕猴桃的染色体数为2N=116，则融合（只有两两融合的细胞才能存活）形成的杂种植株含有174条染色体，杂种细胞在有丝分裂后期含有8个染色体组．该项研究克服了远缘杂交不亲和的障碍，为作物育种提供了新的思路．

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