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    6．珠江三角洲的农民充分利用自然条件，建立该地特有的农业生态系统的良性循环模式：蔗基、鱼塘和桑基、鱼塘．如图是蔗基、鱼塘和桑基、鱼塘的模式图，据图回答下列问题：

    （1）这种人工生态系统最基本的生物因素是生产者和分解者．要使它长期稳定发展，除了有稳定的能量来源，各类生物要保持相对稳定．
    （2）建立这一生态系统的目的是使生产者固定流向对人类最有益的部分的能量；其能量利用率高的原因是其在营养机构上具有食物链短的特点．
    （3）蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过分解者的作用，释放出矿质离子（或CO2）被植物利用．
    （4）概括地说，该生态系统功能的维持，取决于生产者、消费者和分解者之间的物质循环和能量流动在较长时间保持动态平衡．

    分析 生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益．它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业．生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理．

    解答 解：（1）生态系统的组成包括非生物的物质和能量、生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）、分解者（主要是细菌和真菌）．这种人工生态系统最基本的生物因素是生产者和分解者．要使它长期稳定发展，除了有稳定的能量来源，各类生物要保持相对稳定．
    （2）建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量持续高效地流向对人类最有益的部分；能量流动的特点是单向流动、逐级递减，因此要想更多的利用生产者的能量，则食物链越短越好．
    （3）蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过分解者的作用，释放出矿质离子，被植物利用．
    （4）生态功能的维持，取决于生产者、消费者和分解者之间的物质循环和能量流动在较长时间保持动态平衡．
    故答案为：
    （1）生产者和分解者    能量      保持相对稳定
    （2）流向对人类最有益的部分　　　食物链短
    （3）分解者　　　矿质离子（或CO2）
    （4）生产者、消费者和分解者之间的物质循环和能量流动在较长时间保持动态平衡

    点评 本题主要考查学生的分析和理解能力．与传统农业相比，生态农业的优点有实现对物质再循环利用；实现对能量的多级利用，提高了能量的利用率；有利于生态环境的保护等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．乳酸菌是人和动物体胃肠道中的有益菌，能助消化，利于肠道健康，但是消化道中胆汁所含的胆盐会对乳酸菌的生理活动有抑制作用，为此，研究人员通过辐射处理野生型乳酸菌，得到耐高浓度胆盐的乳酸菌．
    （1）与腐乳制作所用微生物相比，乳酸菌在结构上的主要特点是无核膜包被的成形细胞核．
    （2）实验步骤：
    ①育种与培养：辐射处理后可得到多种类型的乳酸菌，置于经过高压蒸汽灭菌法灭菌处理的液体（固体、液体）培养基中，37℃震荡培养．
    ②接种与选择：为避免培养液中菌体浓度过高，需将培养液进行系列稀释（或“梯度稀释”）处理．之后，将菌液涂布接种于含0.3%胆盐和不含胆盐的固体培养基上，配置时为了使培养基凝固，应向培养基中加入琼脂；置于37℃条件下密闭（密闭、充气）培养．不含胆盐的培养基培养的目的是对照．
    ③筛选与纯化：从平板中听取实验效果明显的目的菌株，采用平板划线法接种于新的培养基平板，可对菌株进一步的纯化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示光合作用的过程，其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的两个阶段，a、b表示相关物质．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．阶段Ⅰ需要的色素分布在叶绿体基质中
    B．阶段Ⅱ表示光反应
    C．物质a表示[H]
    D．物质b表示C3

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏苏北三市徐州、连云港、宿迁高三最后一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙、丙分别表示真核细胞核基因传递与表达的相关过程，下列叙述错误的是

    A．甲、乙、丙过程需要的原料不同

    B．乙、丙过程碱基互补配对方式相同

    C．丙过程涉及到三种RNA

    D．一个细胞周期中，甲、乙过程可多次发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．某校学生在开展研究性学习时，进行了人类遗传病方面的调查研究，发现一家族中有的成员患甲种遗传病，有的成员患乙种遗传病．如图是该校学生根据调查结果绘制的该家族遗传系谱图，现已查明，Ⅱ6不携带致病基因．下列对该家族系谱的分析判断中，正确的是（　　）
    A．甲、乙两病均为常染色体隐性遗传病
    B．Ⅲ7的甲病致病基因来自Ⅱ3
    C．甲病是性染色体病，乙病是常染色体病
    D．若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，则后代患乙病概率为$\frac{1}{8}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．图示甲、乙两个家族系谱图．乙家族患色盲（B-b）．

    请据图回答：
    （1）图甲中的遗传病，其致病基因位于常染色体上，是显性遗传病．
    （2）图甲中的Ⅲ8号与Ⅲ7号为异卵双生，则8号表现型是否正常？不一定原因是基因型有两种可能．
    （3）图乙中Ⅰ1号的基因型是XBXb，Ⅰ2号的基因型是XBY．
    （4）若图甲的Ⅲ8号与图乙的Ⅲ5号结婚，则其孩子两病兼患的概率是$\frac{1}{8}$，所生男孩两病兼患的概率是$\frac{1}{4}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1表示叶肉细胞的光合作用过程；图2表示在某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随 CO2浓度变化的情况．

    请回答下列问题．
    （1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是CO2、[H]和ATP．要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是．光反应中O2的生成发生在类囊体的薄膜内，此处的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过10层磷脂分子层．
    （2）图2中在D点光合作用速率达到最大，此时限制光合作用速率的主要环境因素是光照强度，C点和D点相比，叶绿体中[H]的含量较高（填“较低”“相等”或“较高”）．
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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    15．如图图表是有关某种酶的实验处理方法及实验结果，其中有关叙述正确的是（　　）
    试管Ⅰ试管Ⅱ试管Ⅲ
    某酶2mL2mL2mL
    PH887
    温度60℃40℃40℃
    反映物2mL2mL2mL
    A．甲物质抑制该酶的活性
    B．该酶比较适合在40℃的环境下起作用
    C．该酶在中性环境下的催化效率比碱性环境低
    D．该酶在作用35min后便失去活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．内环境理化性质相对稳定是保证人体正常生命活动的必要条件，在人体的体温恒定和水盐平衡调节过程中，激素调节与神经调节是相互协调作用的．请回答下列问题：
    （1）在寒冷的冬天，从温暖的室内到室外，人体的即时反应是起“鸡皮疙瘩”，这属于非条件（填“条件”或“非条件”）反射；调节体温的主要中枢位于下丘脑；此时为使机体产热增多，垂体 分泌的促甲状腺激素增加，促进甲状腺激素的分泌，促甲状腺激素的分泌量受到甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素（填激素名称）的调节．
    （2）当人饮水不足或吃的食物过咸时，导致细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑中的渗透压感受器，一方面传到大脑皮层，产生渴觉，使人主动饮水，补充水分；另一方面通过调节，使垂体释放的抗利尿激素增多，使肾脏（或肾小管和集合管）对水分的重吸收增强，尿量减少．

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