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    如图表示在人体细胞内发生的一些生化反应．下列叙述正确的是（　　）
    A、a过程除产生丙酮酸外，还有少量ATP和大量[H]生成
    B、c过程需要氨基酸参与，叫脱氨基作用
    C、d过程产生的NH3在肾脏中转变为尿素并排出体外
    D、a和f过程都是在细胞质基质中完成的
    考点：细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：本题解题关键是明确图中表示指代的生理过程，图中a表示呼吸作用的第一阶段，b表示光合作用的暗反应，cd表示丙酮酸和丙氨酸之间的相互转化，f表示无无氧呼吸产生乳酸（即无氧呼吸第二阶段），g表示乳酸的转化．
    解答： 解：A、a是有氧呼吸或无氧呼吸第一阶段，产物有丙酮酸和少量[H]，同时释放少量能量，A错误；
    B、丙酮酸转化成丙氨酸成为氨基转换作用，B错误；
    C、d过程脱氨基作用发生在肝脏中，C错误；
    D、无氧呼吸两个阶段均发生在细胞质基质中，D正确．
    故选：D．
    点评：本题以物质转化关系图为载体综合考查了营养物质代谢和转化等知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，要求考生能够构建一定的知识网络，难度适中．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关概念间相互关系的图示正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    运动员在参加激烈的比赛过程中，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态．下列有关叙述错误的是
    （　　）
    A、大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节
    B、产热增多使体温升高，通过神经一体液调节以维持体温稳定
    C、肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡
    D、葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞周期的叙述，正确的是（　　）
    A、成熟的生殖细胞产生后可立即进入下一个细胞周期
    B、中心粒的倍增发生在前期
    C、分裂间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成
    D、分裂期可以发生染色体中DNA的转录

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表为鲁宾和卡门利用同位素标记法研究光合作用的实验记录，据表判断甲、乙分别是（　　）
     组号给物质提供  结果产生的气体 备注
    Ⅰ H2O和C18O2 甲 其它条件相同
    Ⅱ H218O和CO2 乙 其它条件相同
    A、甲乙都为18O2
    B、甲乙都为02
    C、甲为18O2、乙为O2
    D、甲为O2、乙为18O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某蛋白质分子由100个氨基酸组成，含2条肽链，则在氨基酸脱水缩合形成该蛋白质的过程中产生的水分子个数为（　　）
    A、1B、2C、98D、9

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）运向种子后有两条转变途径，如图甲所示，浙江农科院陈锦清教授根据这一机制培育出高产油油菜，产油率由原来的35%提高到58%．其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成，图乙是基因A或B表达的部分过程．请回答：

    （1）酶a与酶b结构上的区别是
     
    ．
    （2）图乙所示遗传信息的传递过程称为
     
    ；图中结构⑤的名称是
     
    ；氨基酸②的密码子是
     
    ；图中④形成后到达此场所是否穿过磷脂分子？
     
    ．
    （3）在基因B中，α链是转录链，陈教授及助手诱导β链也能转录，从而形成双链mRNA，提高了油脂产量，其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质是生命活动的主要体现者．下列生理活动与蛋白质功能无直接关系的是（　　）
    A、水分的运输
    B、血糖浓度的相对恒定
    C、效应T细胞与抗原的特异性结合
    D、DNA的复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    T-DNA可随机插入植物基因组内，导致被插入基因发生突变．用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下：种植野生型拟南芥，待植株形成花蕾时，将地上部分浸入农杆菌（其中的T-DNA上带有抗除草剂基因）悬浮液中以实现转化．在适宜条件下培养，收获种子（称为T1代）．
    （1）为促进植株侧枝发育以形成更多的花蕾，需要去除
     
    ，因为后者产生的
     
    会抑制侧芽的生长．
    （2）为筛选出已转化的个体，需将T1代播种在含
     
    的培养基上生长，成熟后自交，收获种子（称为T2代）．
    （3）为筛选出具有抗盐性状的突变体，需将T2代播种在含
     
    的培养基上，获得所需个体．
    （4）经过多代种植获得能稳定遗传的抗盐突变体．为确定抗盐性状是否由单基因突变引起，需将该突变体与
     
    植株进行杂交，再自交
     
    代后统计性状分离比．
    （5）若上述T-DNA的插入造成了基因功能丧失，从该突变体的表现型可以推测野生型基因的存在导致植物的抗盐性
     
    ．
    （6）根据T-DNA的已知序列，利用PCR技术可以扩增出被插入的基因片段．其过程是：提取
     
    植株的DNA，用限制酶处理后，再用
     
    将获得的DNA片段连接成环（如图），以此为模板，从图中A、B、C、D四种单链DNA片段中选取
     
    作为引物进行扩增，得到的片段将用于获取该基因的全序列信息．

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