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下列叙述正确的是(  )
A、蓝藻和单细胞藻类都能利用叶绿体进行光合作用
B、病毒可利用细菌的核糖体合成蛋白质
C、大肠杆菌的染色体可在显微镜下直接观察到
D、细菌代谢速率与其所含各种细胞器膜有密切关系
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞观察实验
专题:
分析:1、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核生物没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器;原核生物只能进行二分裂生殖.但原核生物含有细胞膜、细胞质基质等结构,也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白质等物质.
2、病毒没有细胞结构,属于寄生生物,需利用的细胞器合成自身组成物质.
解答: 解:A、蓝藻是原核生物,没有叶绿体,A错误;
B、病毒是寄生生物,细菌体内的病毒可以利用细菌的核糖体合成自身蛋白质,B正确;
C、大肠杆菌是原核生物,没有染色体,C错误;
D、细菌只有一种细胞器是核糖体,D错误.
故选:B.
点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同,能准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于群落演替的说法,正确的是(  )
A、群落演替是原有物种的恢复
B、演替过程中土壤中的有机物逐渐减少
C、弃耕农田都能演替为森林
D、演替是一个群落被另一个群落代替的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体细胞内“葡萄糖
丙酮酸
CO2”的过程,有关叙述正确的是(  )
A、②过程只能在线粒体基质中进行
B、②过程产生的C02中氧全部来自丙酮酸
C、①过程不能产生[H],②过程能产生[H]
D、①过程能合成ATP,②过程不能合成ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置,在透明的容器B中放入湿润的种子?以下说法中正确的是(  )
A、种子的呼吸作用不受温度影响
B、在光照条件下,种子进行光合作用,澄清石灰水不会变混浊
C、萌发的种子利用O2的场所是线粒体基质
D、装置A的作用是除去空气中的CO2,以确保检测到的CO2是种子呼吸作用产生的

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科目:高中生物 来源: 题型:

在晴朗的夏季,将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内,室外继续培养?每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图所示曲线(水平虚线:实验开始时玻璃罩内CO2浓度)?据图得出的正确判断是(  )
A、FG段表明气孔关闭,光合作用小于呼吸作用
B、E点时植物体内的有机物含量比A点时多
C、B点呼吸作用强度比C点小
D、该植物在这一天中表现出生长现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于动物和人的激素调节,正确的是(  )
A、甲状腺激素过多,会通过反馈调节促进下丘脑和垂体的作用
B、动物激素调节和神经调节都具有快速和高效的特点
C、胰岛素和胰高血糖素通过拮抗作用调节血糖浓度
D、垂体具有分泌促甲状腺激素释放激素的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中线粒体和叶绿体的叙述,正确的是(  )
A、都含有色素
B、都与细胞的能量代谢有关
C、它们所含酶的种类相同
D、所有植物细胞中都含有线粒体和叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体内水的叙述,不正确的是(  )
A、结合水是细胞的重要组成成分
B、血细胞中的水大部分是自由水
C、自由水可参与细胞内物质的运输与化学反应
D、细胞内结合水与自由水的比值越小,新陈代谢强度越弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学发现了一株花色奇特的杜鹊,于是采摘了部分枝条,用生长素类似物处理后进行扦插,下列有关叙述不正确的是(  )
A、采摘的枝条中,芽较多的幼嫩枝条相对来说可能更容易生根
B、生长素类似物促进生根效果与其处理枝条的时间长短成正比
C、生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液
D、可发现两个不同的生长素类似物浓度,促进根生长的效果相同

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