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下图1表示一个人工白杨林中分层生活着的苔类、昆虫及其他多个生物种类之间的食物网简图,其中苔类、物种C和G均生活于白杨树中层的树枝表面。物种A的食物中,各种类所占比例如图2所示。下列说法中错误的是

A.图1中共有7条食物链

B.物种A和D之间既有捕食关系,又有竞争关系;但物种C和苔类之间无竞争关系

C.若物种E突然大量减少,则一段时间内A的数量无明显变化

D.若除去全部物种A后,C可能成为该地区的优势种

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2017届西藏日喀则区第一高中高三上学期期中考生物备用试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物体内水的叙述,不正确的是( )

A. 细胞新陈代谢强度与自由水含量有关

B. 细胞中自由水含量降低是细胞衰老的特征之一

C. 水分子的跨膜运输方向是高浓度溶液→低浓度溶液

D. 水是活细胞中含量最多的化合物

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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三10月模块诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是( )

A.真核细胞主要进行有丝分裂,原核细胞主要进行无丝分裂

B.真核、原核细胞都有DNA、RNA和核糖体,且共用一套遗传密码

C.真核生物和原核生物的遗传都遵循孟德尔的遗传定律

D.真核细胞的遗传信息主要储存在细胞核中,原核细胞的遗传信息主要储存在质粒中

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北武邑中学高二上10.23周考生物卷(解析版) 题型:综合题

现有A、B两个密闭、透明的生态瓶,其生物组成和光照条件见下表。—段时间后,发现A瓶的生态系统较B瓶的稳定。

生态瓶编号

光照

含微生物的泥沙

浮游藻类

水草

浮游动物

A

+

+

+

+

+

B

-

+

+

+

+

注:“ + ”表示有,“-”表示无。

请回答:

(1)A瓶中微生物、浮游藻类、水草和浮游动物共同组成一个 ,浮游藻类和水草的种间关系为

(2)一段时间后,B瓶中浮游藻类种群密度 ,原因是 ;浮游动物的种群密度 ,原因是

(3)生态系统中分解者的作用是

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北武邑中学高二上10.23周考生物卷(解析版) 题型:选择题

下面的图1表示某生态系统的食物网,甲〜庚代表不同的生物。下列有关叙述中正确的是

A.图1中的甲和己均代表的是第二营养级,属于一个种群

B.调査图1中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法

C.当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内,数量变化如图2中的曲线X

D.若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则b点对应的是图3中的t2时刻, 此时可适当捕获

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北武邑中学高二上10.23周考生物卷(解析版) 题型:选择题

关于生态系统中分解者的叙述,正确的是

A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,也可能是生产者或消费者

B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用

C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用

D.微生物不一定都是分解者,分解者一定都是微生物

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年贵州遵义航天高中高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:

(1)甲图中f表示的结构是_________,乙图是甲图中______(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的_____________。

(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是______________。兴奋不能由B传到A的原因是_________________

(3)假设a是一块肌肉,现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉 ;刺激b处,肌肉 。(填“收缩”或“不收缩”)

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽安庆一中高二文上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人类遗传病的叙述中,错误的是( )

A.产前诊断是预防遗传病患儿出生的有效方法之一

B.禁止近亲结婚是预防人类遗传病的有效措施

C.对有家庭病史的夫妇应推算后代患病的风险率

D.调查人类遗传病的发病率应在患者家族中调查

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科目:高中生物 来源:2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于组成细胞化合物的叙述,不正确的是

A. 蛋白质肽链的盘曲折叠被解开时,其特定功能并未发生改变

B. RNA与DNA的分子结构相似,由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息

C. DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性

D. 胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输

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