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下列关于“地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的”的原因的叙述错误的是

A. 碳元素在生物体内含量最多

B. 单体的基本骨架是碳链

C. 多聚体有许多单体连接而成

D. 许多碳原子能连接成链或环

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相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年宁夏高二上10月考生物1卷(解析版) 题型:选择题

噬菌体和大肠杆菌的主要区别是

A、无细胞壁 B、无核膜

C、无RNA D、无细胞结构

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科目:高中生物 来源:2017届福建省高三适应性考试四生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关遗传和变异的叙述,正确的是

A.大肠杆菌不能发生基因重组,但可以发生基因突变和染色体变异

B.遗传咨询和产前诊断等手段,能确定胎儿是否患遗传病或者先天性疾病

C.花药离体培养过程中,基因突变、基因重组、染色体变异均可能发生

D.单倍体玉米植株矮小,种子不饱满,结实率低

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西吉安一中高一上学期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题

下表是某生物兴趣小组同学用莲种子所做的探究实验(其他条件适宜且相同)。下列有关错误的是

组别

I

II

III

IV

V

处理方式

破壳处理

破壳处理

不破壳处理

破壳处理

不破壳处理

水分条件

干燥

充足水分

充足水分

充足水分

充足水分

光照条件

自然光照

自然光照

自然光照

遮光

遮光

实验结果

种子不萌发

大部分种子萌发

种子不萌发

大部分种子萌发

种子不萌发

A.实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对莲种子萌发的影响

B.I组和IV组对照可以说明种子萌发不需要光照

C.I组和II组对照可以说明种子萌发需要水分

D.实验结果说明莲种子萌发需要水分和破壳处理

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西吉安一中高一上学期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为不同化学元素组成的化合物的示意图,下列有关叙述,正确的是

A. 若图中①为某种化合物的基本单位,则①最可能是核苷酸

B. 若②大量积累于皮下和内脏器官周围,则②是磷脂

C. 若③为生物大分子,则其彻底水解的产物有4种

D. 若④主要在人体肝脏和肌肉细胞中合成,则④最可能是糖原

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西吉安一中高一上学期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题

下表是关于物质检测的内容,其中正确的是

选项
 

待检测的物质
 

使用试剂
 

呈现颜色
 

A
 

花生种子中的脂肪
 

苏丹IV染液
 

橘黄色
 

B
 

马铃薯中的淀粉
 

双缩脲试剂
 

紫色
 

C
 

DNA
 

健那绿染液
 

蓝绿色
 

D
 

RMA
 

吡罗红
 

红色
 

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西吉安一中高一上学期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞和生物体中的元素,化合物的叙述,错误的是

A.碳原子的化学性质使得碳元素成为生命构建的基础

B.胆固醇 、性激素、 维生素D都属于脂质

C.构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界中找到

D.构成细胞的任何一种化合物都不能单独完成某一项生命活动

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高一下3月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是( )

A.生物的性状是由遗传因子决定的

B.由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离

C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1:1

D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1

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科目:高中生物 来源:2017届辽宁沈阳东北育才学校高三上第一次模拟考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于酶的叙述,正确的是( )

A.细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶

B.同一生物体内各种酶的催化反应条件都相同

C.任何一个活细胞都产生酶,酶只有在细胞内才能起催化作用

D.所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程

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