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表格所示是两种细胞所具有的特征。从表格中给出的特征分析,下列说法不正确的是(  )

特征
细胞Ⅰ
细胞Ⅱ
细胞壁


核糖体


成形的细胞核


光合作用


细胞呼吸


A.细胞Ⅰ是原核细胞,可能是蓝藻
B.细胞Ⅱ是真核细胞,可能是植物的根尖细胞
C.两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分
D.细胞Ⅰ没有线粒体,但可进行有氧呼吸

C

解析试题分析:细胞Ⅰ有细胞壁且可以进行光合作用,但是没有成形细胞核,所以该细胞是原核细胞,可能是蓝藻,A正确;细胞Ⅱ有成形细胞核,是真核细胞,该细胞有细胞壁但是不能进行光合作用,所以可能是植物的根尖细胞,B正确;细胞Ⅰ和细胞Ⅱ分别是原核细胞和真核细胞,它们的细胞壁成分不同,C错误;细胞Ⅰ是原核细胞,是没有线粒体的,但是却可进行有氧呼吸,D正确。
考点:本题考查细胞的结构的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

豇豆对多种害虫具有抗虫能力,根本原因是豇豆体内具有胰蛋白酶抑制剂基因(CPTI基因)。科学家将其转移到水稻体内后,却发现效果不佳,主要原因是CPTI蛋白质的积累量不足。经过在体外对CPTI基因进行了修饰后,CPTI蛋白质在水稻中的积累量就得到了提高。以下说法正确的是(   )

A.该过程中,所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体
B.水稻产生的蛋白质可能对某些人会造成过敏反应
C.修饰的结果是使该目的基因在受体细胞内得以表达
D.若水稻转基因成功,一定可以在后代中检测到该基因

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于细胞全能性的理解不确切的是(   )

A.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性
B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件
C.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
D.通过动物细胞培养获得不死性癌细胞,证明了动物体细胞也具有全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料,经不同处理和染色剂染色,用高倍显微镜观察。下列描述正确的是(  )

A.经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞核
B.经吡罗红甲基绿染色,可观察到绿色的细胞质
C.经健那绿染色,可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体
D.经苏丹Ⅲ染色,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于人体细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )

A.细胞核、线粒体、叶绿体都是由双层膜包围的结构
B.影响线粒体功能的毒素类物质会阻碍小肠绒毛上皮细胞对Na+的吸收
C.胰岛细胞和消化腺细胞中高尔基体数量较多、内质网丰富
D.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某酶促反应过程,它所反映酶的某一特性以及字母a、b、c最有可能代表的物质依次是(   )

A.高效性、蛋白酶、蛋白质、多肽
B.专一性、麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖
C.专一性、淀粉酶、淀粉、麦芽糖
D.高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关实验方法或检测试剂的叙述,正确的是

A.用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化
B.用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA 在细胞中的分布
C.用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品
D.用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是

A.被细胞胞吞的一定是固体物质
B.突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散
C.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运
D.胞吐过程一定会发生分泌泡与质膜的融合

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶,导致 DNA 复制时发生错配(如右图)。 若一个 DNA 片段的两个胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶,下列相关叙述正确的是

A.该片段复制后的子代 DNA 分子上的碱基序列都发生改变
B.该片段复制后的子代 DNA 分子中 G-C 碱基对与总碱基对的比下降
C.这种变化一定会引起编码的蛋白质结构改变
D.在细胞核与细胞质中均可发生如图所示的错配

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