A. | 过程①只在线粒体中进行 | B. | 过程②只在叶绿体中进行 | ||
C. | 过程①和②中均能产生[H] | D. | 过程①和②中能量可相互转化 |
分析 根据题意和图示分析可知:图中过程①表示细胞中的有氧呼吸,过程②表示光合作用过程.回顾并梳理光合作用与呼吸作用的过程的相关知识点,针对各选项认真分析即可正确作答.
解答 解:A、图中过程①表示有氧呼吸过程,发生在细胞质基质和线粒体中,少数原核生物也能进行有氧呼吸,但是没有线粒体,A错误;
B、过程②表示光合作用,场所一般为叶绿体,但是蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用,B错误;
C、光合作用光反应阶段产生的[H]用于暗反应中三碳化合物的还原,有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]用于第三阶段中还原氧气,C正确;
D、过程①产生的ATP只能用于生命活动的消耗,过程②产生的ATP只能用于还原三碳化合物,D错误;
故选:C.
点评 本题以化学反应式为载体,考查了有氧呼吸和光合作用的相关知识,要求考生能够识记光合作用和有氧呼吸的场所;明确原核细胞中没有叶绿体和线粒体,但是少数也能进行有氧呼吸和光合作用;识记光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化以及各元素的去向.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖南常德石门县一中高二下期中考试理科生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物组织培养的叙述,正确的是( )
A. 愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
B. 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
C. 用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
D. 植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高二下学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在基因工程中,把选出的目的基因(共1000个脱氧核苷酸对,其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个)放入DNA扩增仪中扩增4代,那么,在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是
A.540个 B.8100个 C.17280个 D.7560个
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下一细胞周期开始于图②时期的结束 | |
B. | ①→④→③→②的分裂顺序共同构成了一个完整的细胞周期 | |
C. | 该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA 分子 | |
D. | 图①时期的细胞中二组中心粒已移向了细胞两极 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①②④ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的形态不同 | B. | 分布的位置不同 | ||
C. | 构成细胞的蛋白质分子结构不同 | D. | 它们属于不同的组织 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑥ | B. | ②③④ | C. | ②③⑤ | D. | ①③⑤ |
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