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    青菜叶肉细胞中，CO2的固定和C3的还原的场所是（　　）
    A、叶绿体的基粒B、叶绿体基质
    C、细胞质基质D、线粒体
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：本题主要考查光合作用的过程．
    光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖．
    解答： 解：A、叶绿体的基粒是光反应场所，A错误；
    B、CO2的固定和C3的还原属于暗反应阶段，其场所是叶绿体基质，B正确；
    C、细胞质基质是进行有氧呼吸第一阶段的场所，C错误；
    D、线粒体是进行有氧呼吸第二和第三阶段的场所，D错误．
    故选：B．
    点评：本题以图形为载体，考查了学生识图、析图能力，运用所学知识分析和解决问题的能力．光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．在光照条件下，植物既能光合作用又能呼吸作用．光合作用为呼吸作用提供氧气和有机物，呼吸作用为光合作用提供水和二氧化碳，二者是相互影响，相互作用的．在黑暗条件下，植物只能进行呼吸作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下是对免疫的有关叙述，请指出正确的是（　　）
    ①效应T细胞形成免疫的机制是直接杀伤靶细胞
    ②艾滋病是免疫功能失调引起的疾病
    ③人体的免疫功能，不可能清除自身的细胞
    ④自身免疫病产生的原因是自身免疫功能不足引起
    ⑤没有非特异型免疫，特异性免疫一般很难完成
    ⑥吸附在呼吸道的抗体与相同过敏原结合时可使呼吸道细胞释放淋巴因子．
    A、①②⑤B、③⑤⑥
    C、②③⑤D、②④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪组概念之间的关系，可用如图准确表示（　　）
    供选项123      4供选项
    A原核生物细菌酵母菌大肠杆菌
    B细胞核染色体DNARNA
    C现代生物进化理论生存斗争用进废退共同进化
    D生物多样性基因多样性物种多样性生态系统多样性
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某人因为严重呕吐，造成了细胞外液渗透压下降，尿量增加．则其水盐丧失的相对值和抗利尿激素变化的是（　　）
    A、失水多于失盐，抗利尿激素增加
    B、失水多于失盐，抗利尿激素减少
    C、失盐多于失水，抗利尿激素增加
    D、失盐多于失水，抗利尿激素减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    移植造血干细胞可以治疗白血病，但移植前必须教学抗排异处理．治疗过程中还需要进行全身放疗（射线等物理方法治疗）和化疗（化学药物治疗），干扰细胞的增殖过程．关于治疗的原理下列说法不正确的是（　　）
    A、对患者进行放疗和化疗处理能够消灭癌细胞，同时杀伤正常细胞
    B、移植健康人干细胞可以避免移植患者干细胞中癌细胞的污染
    C、治愈后患者体内的白细胞不会发生衰老和死亡
    D、输入的造血干细胞具有分化成各种血细胞的能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示动物肌肉细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是（　　）
    A、甲侧为细胞外，乙侧位细胞内
    B、Na+既可顺浓度梯度运输也可以逆浓度梯度运输
    C、图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP
    D、图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油的方式相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如下图所示的模拟实验．

    （1）从病毒中分离得到物质A．已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为-GAACAUGUU-．将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X．经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-，则试管甲中模拟的是
     
    过程．
    （2）将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y．产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是
     
    ，试管乙中模拟的是
     
    过程．
    （3）将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z．产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是
     
    ．
    （4）若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自
     
    ，而决定该化合物合成的遗传信息来自
     
    ．若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研人员通过基因工程实现了β-甘露聚糖酶基因在猪肠道野生酵母菌中的表达，使原来不能被猪利用的粗纤维在猪肠道内被分解成可直接吸收的单糖．如图为构建工程菌的部分过程，其中介导序列能引导载体整合到酵母菌的染色体DNA上．请回答：

    （1）①过程中需要的工具酶是
     
    ，②③过程中需要的工具酶是
     
    ．
    （2）同尾酶是指切割DNA分子后能产生相同黏性末端的限制酶，图中4种限制酶中属于同尾酶的是
     
    ．
    （3）重组表达载体中的介导序列引导目的基因整合到酵母菌的染色体DNA上，其意义在于
     
    ．
    （4）①过程从野生酵母菌染色体DNA中PCR扩增介导序列时，科研人员设计了如下一对引物：GAATTCGACCTCAAATCAGGTAGG和TTGCATTGACTTACACCTAGG，其中下划线部分序列的设计依据是
     
    ，方框部分序列的设计目的是
     
    ．
    （5）对重组表达载体进行酶切鉴定，假设所用的酶均可将识别位点完全切开．若使用EcoRⅠ和SalⅠ酶切，得到
     
    种DNA片断．若使用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切，得到
     
    种DNA片断．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下，某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线．请据图回答下列问题
    （1）光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应中
     
    过程．光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与
     
    作用有关的酶的适宜温度更高．
    （2）在10℃时，光合作用速率
     
    （大于、小于）呼吸作用速率，光合作用速率与呼吸作用速率相等时对应的温度是
     
    ℃，温度在
     
    ℃时真光合作用速率最大．
    （3）若温度保持在25℃的条件下，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植物能否正常生长？
     
    ，原因是
     
    ．
    （4）在温度为45℃的条件下，该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有
     
    ．

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